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발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014 심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 도덕성 발달을 설명하는 이론 I. 정신분석학적 설명 II. 인지발달이론적 설명 (1) 피아제 이론 1. 전도덕단계 2. 타율적 도덕단
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인간발달단계 I. 프로이드의 심리성적 발달단계 1) 구강기(출생-18개월) 2) 항문기(18개월-3세) 3) 남근기(3-6세) 4) 잠복기(6-12세) 5) 생식기(사춘기-성인기 이전) II. 에릭슨의 심리사회적 발달단계 III. 피아제의 인지발달이론 * 참고
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인간이 가족생활에서 경험하는 결혼·자녀 출산 및 육아·노후·가족 해체 등의 주요한 가족의 변화 단계를 가족생활 주기의 개념으로 보는 것이다. 가족생활주기는 가족치료를 발달이론에 접목시킨 것이며, 구조적이고 전략적인 접근법에 대
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발달과 행동발달에 중요한 영향을 미치며 이때에 형성된 성격이 성인이 되어서도 그 영향을 간과할 수 없음을 제시하여 아동초기가 인간발달에 있어 얼마나 중요한지 강조한 최초의 이론가이다. 프로이트는 아동 발달의 순간을 출생의 시기
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인간의 상이한 욕구 유형이나 인성유형에서 비롯된다고 해석한다. 5. 발달 이론(development emphases) 발달이론은 인간발달의 개념을 진로지도에 도입한 것으로 비교적 오랜 기간 개인 발달과정에 초점을 두고 있다. 이 이론을 대표하는 사람은 긴
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생각해 보았다. Ⅳ. 참고자료 정신분석적 발달이론의 통합 필리스 타이슨, 로버트 타이슨 저 | 박영숙 외 1명 역 | 산지니 | 2015.08.10 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 융의 성격이론인 분석심리학 정리 2. 나의 의견 Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고자료
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준수하는 도덕성 1) 응답반응 2) 평가 III. 인습 이후 수준의 도덕성 1. 5단계 : 사회계약 정신으로서의 도덕성 1) 응답반응 2) 평가 2. 6단계 : 보편적 도더구언리에 대한 확신으로서의 도덕성 1) 응답반응 2) 평가 * 참고문헌
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발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014 심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 머레이(Murray)의 욕구이론 I. 주요개념 1. 성격 2. 욕구이론 1) 비하욕구 2) 성취욕구 3) 친애욕구 4) 공격욕구 5) 자율욕구
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인간론과 이에 바탕을 둔 인간발달이론을 기반으로 인간의 신체, 영혼, 정신의 조화로운 성장을 위한 교육을 지향한다. 특히 발도르프 프로그램에서는 0~7세의 유아·아동에게는 지적학습을 배제하고 모범적인 교사에 대한 모방과 이의 내면
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05 인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016 인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 I. 지각발달이론 1. 정신물리학적 접근 2. 생태학적 접근 II. 아동기 지각발달의 특징 1. 시각적 예민성 2. 형태재인 3.
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