|
정신분석개요’등 많은 저서를 내었다. 그의 연구의 대상은 주로 무의식의 세계였는데, 그것을 통해 인간을 이해하고자 하였다.
프로이드는 인간의 성격과 그 발달에 대하여 최초로 광범위한 통찰을 제시하기도 했다. 프로이드 이론의 특징
|
|
|
발달 / 이화도 저 / 창지사 / 2017
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 심리사회이론
I. 에릭슨(Erikson)의 생애
II. 에릭슨 이론과 프
|
|
|
발달 / 이화도 저 / 창지사 / 2017
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 피아제의 인지발달이론
I. 주요개념
1. 도식
2. 동화와 조절
|
|
|
정신분석 이야기』, 건국대학교출판부, 강영계
『도덕성 발달이론과 교육』, 서울:인간사랑, 김태훈 1. 정신분석학 이론을 선택한 이유
2. 프로이드의 정신분석학
⑴정신분석학의 기원
⑵정신분석학의 정의
⑶프로이드의 생
|
|
|
인간행동과 사회환경 이인정최해경 나남출판
전생애 발달이론 김옥분 학지사
인간행동이론과 사회복지실천 김동배권중돈
사회복지과 대학생 모임 http://cafe.naver.com/social86 1. 정신역동이론
가. 프로이트의 정신분석이론
나. 안나
|
|
|
발달 / 이화도 저 / 창지사 / 2017
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 [융의 성격이론] 융의 성격발달단계
I. 아동기
II. 청년 및
|
|
|
발달 / 이화도 저 / 창지사 / 2017
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 프로이트 이론의 주요 개념을 설명하고 심리성적 발달단계를
|
|
|
발달에 만전을 기해야 하는 것이 교사의 역할이란 생각도 해보았다.
Ⅳ. 참고자료
영유아발달의 이론과 실제 성영혜 저 | 동문사 | 2014.08.20
피아제의 인지발달이론 Herbert P. Ginsburg 저 | 김정민 역 | 학지사 | 2014.05.18 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1.
|
|
|
발달에 만전을 기해야 하는 것이 교사의 역할이란 생각도 해보았다.
Ⅳ. 참고자료
영유아발달의 이론과 실제 성영혜 저 | 동문사 | 2014.03.20
피아제의 인지발달이론 Herbert P. Ginsburg 저 | 김정민 역 | 학지사 | 2014.05.18 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1.
|
|
|
이론이 과학적 기반을 갖추는 데 큰 기여를 하고 있다.
Ⅲ.결론
프로이트의 정신분석이론은 20세기 초에 등장하여 심리학과 정신의학에 깊은 영향을 미쳤다. 그의 이론은 인간의 무의식, 성격 구조, 심리성적 발달 단계, 방어기제 등 많은 혁신
|
|
메뉴펼치기
