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사람, 혹은 사람 대 동물 사이의 친밀한 정서적 관계를 뜻하며 이는 모든 관계의 가장 기본이라고 할 수 있다. 어떤 형태의 관계이든, 친밀감을 갖지 못하면 관계를 쌓아가는 것이 불가능하기 때문이다. 1.서론
2.본론
3.결론
4.참고자료
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자폐증
-최신애, 2003, 가창발성훈련을 통한 자폐성 아동의 사회적 상호작용 증진 연구, 대구대학교
-권명숙, 2006, 자폐장애인의 복지욕구와 서비스 활성화 방안, 명지대학교 사회복지대학원
-윤미원, 2005, 자폐 아동의 사례분석을 통한 치료놀
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유아의 반응 유형 탐색, 대구대학교특수교육재활과학연구소, 2011
설진화 저, 정신건강론, 양성원, 2016 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 유아자폐증
2. 유아자폐증의 증상
3. 유아자폐증의 원인
4. 유아자폐증의 치료방법
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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정신건강클리닉
최 영
< *참고문헌* >
- 자폐증과 발달장애 위기해결 안내서, 에릭 쇼플러, 특수교육,
- 자폐증, 이용승, 이정희, 학지사
- 자폐증 부모와 전문가를 위한 지침서, 마리아j.팰러즈니, 이대출판부
자폐증 개론, Gary B. mesibov, 시그
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정신건강\", 한신대학교 일반대학원, (2012) 국내 석사 학위 논문.
정신건강론 교안
한다정.김빛나, \"청소년의 부모 및 또래애착과 SNS 중독경향성의 관계: 소외에 대한 두(FoMO)의 매개효과\" 한국심리학회지(2020) Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영아
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정신건강론, 창지사 2014
류현수, 임영서 저, 아동상담, 동문사 2014 1. 아동문제의 특성
1) 외현적인 문제
2) 발달적 변화에 따른 문제
3) 원인 파악과 해결에 초점
2. 아동문제의 원인
1) 유기체적 요인
2) 개인 내적 요인
3)
아동문제 아동문제의 유형, 아동문제의 원인 아동문제, , 주의력 결핍 과잉행동장애, 의사소통장애, 틱장애, 품행장애, 정신분열증, 불안장애, 정신지체),
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것은
①공격적이고 의존적이다
②비현실감을 호소한다
③우정을 형성할 수 없다
④기괴한 행동을 거리낌 없이 한다.
15.학습장애의 2차적인 결과란 무엇인가?
학교폭력의 주요, 목표물이 되기 정신건강론 중간고사 예상문제
요점정리
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것은
①공격적이고 의존적이다
②비현실감을 호소한다
③우정을 형성할 수 없다
④기괴한 행동을 거리낌 없이 한다.
15.학습장애의 2차적인 결과란 무엇인가?
학교폭력의 주요, 목표물이 되기 명신대학교 정신건강론 중간고사 예상문제
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론과 실제, 교육과학사, 1999,
김일권, 자폐증, 뇌성마비 이렇게 고쳤어요, 기독문학사,
대구대장애인종합연구소, 특수교육원리, 대구대출판사, 1997,
박선환외 5인, 정신건강론, 양서원, 2001,
전경원, 특수유아교육, 양지, 2002,
정인태, 자폐증은
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조사도 병행되어야 할 것이다.
여덟째, 현장에 있는 임상실천가들이 자신의 실천을 스스로 평가할 수 있도록 돕는 단일 사례디자인에 대한 보급이 확대되어야 할 것이다.
참고문헌
이순민 저, 정신건강론, 학지사 2014
최덕경, 박영옥 외 저, 정
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