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장애
나. 회피적 성격장애
다. 형성과정
(3) 인간관계의 동기와 문제점
2. 충동에 대한 통제의 어려움: 강박장애와 섭식장애
(1) 강박과 충동
가. 정의와 사례
나. 세 가지의 보편적인 강박증
(2) 강박성에 대한 정신분석학 이론
가. 철학
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건강가정론’
-노동부(2008). 여성과 취업
-이영주, 김향선(2008). ‘여성복지론’. 양서원
-보건복지가족부(2009). 한부모가족지원사업 안내
-도미향, 채경선(2008). ‘여성학의 이해’. 양서원
-이기량, 주정(2007). ‘여성장애인 삶의 질 향상을 위한
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-고위험모아간호학
1) 중환아실 간호사가 갖추어야 할 능력, 태도 및 역할에 대하여 종합적으로 서술
2) 중환아실 아동의 정서적 요구를 충족시키는 데 도움이 될 수 있는 간호 중재를 2가지 이상 고안하여 기술
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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정신능력의 편차(정신지체, 지적우수아)로, 정서적 장애는 성격이상, 정신분열, 정신불안정으로, 사회적 장애는 불량행위로, 언어적 장애는 기관적 요인과 발달적 요인으로 분류 할 수 있다.
특수아의 분류는 주로 의학적 병인론과 심리측정
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영아기 발달
I. 신체적 발달
1. 신체적 성장
2. 운동능력의 발달
3. 치아의 발달
4. 두뇌의 발달
II. 심리적 발달
1. 감각의 발달
2. 인지발달
3. 정서발달
4. 언어발달
III. 사회적 발달
1. 애착발달과 분리불안
2. 신뢰감과 자율
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영아기의 사회성 발달
2. 애착의 발달
1) 안정된 애착유형
2) 불안정한 회피 애착유형
3) 불안정한 저항 애착유형
4) 낯가림
5) 분리불안
IV. 영아기의 주요 정서
1) 공포
2) 분노
3) 질투
4) 울음
V. 영아기 발달문제와 사회복
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영유아 영양관리 및 식생활지도, 양서원, 2007
김계숙, 아동성장발달과 건강지도, 2013
영양 교육 및 실습 - 김현오 광문각, 2009
고재옥(2011). 유아의 식습관 및 생활환경이 유아의 비만에 미치는 영향. 대구가톨릭대 석사학위논문. 1. 서론
2.
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영양관리와 식생활교육
제5장 일상건강관리와 질병예방교육
제6장 놀이 및 생활 안전 관리와 교육
제7장 미디어 안전 관리와 교육
제8장 교통안전 관리와 교육
제9장 사회환경 및 재난 안전 관리와 교육
* 각 장별 출제예상문제 제공 + 해설포
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영양관리와 식생활교육
제5장 일상건강관리와 질병예방교육
제6장 놀이 및 생활 안전 관리와 교육
제7장 미디어 안전 관리와 교육
제8장 교통안전 관리와 교육
제9장 사회환경 및 재난 안전 관리와 교육
* 각 장별 출제예상문제 제공 + 해설포
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제5장 일상건강관리와 질병예방교육
제6장 놀이 및 생활 안전 관리와 교육
제7장 미디어 안전 관리와 교육
제8장 교통안전 관리와 교육
제9장 사회환경 및 재난 안전 관리와 교육
* 각 장별 출제예상문제 제공 + 해설포
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