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심리학, 서울: 문음사.
3. 김정규 역 (1991), 인간 행동의 심리, 서울: 성원사.
4. 박찬부정정호 외 공역, 페미니즘과 정신분석학 사전, 서울: 한신문화사.
5. 백운학임종익 공역 (1991), 발달의 제이론, 서울: 문음사.
6. 변지헌 역 (1996), 프로이트: 라
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에릭슨이 부모뿐만 아니라 사회적 환경과 자아의 상호작용을 중시한 점은 프로이드와 크게 차이를 보이는 점이다.
다섯째, 두 이론은 성격의 단계가 미리 예정되고 그 순서가 불변한 것으로 본다. 에릭슨의 이론은 프로이드의 정신분석학 이
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발달과 사회복지실천
2.1 인간발달과 사회복지실천
2.2 인간의 발달단계
3. 인간행동에 대한 심리사회적 특성 및 성격이론
3.1 프로이드의 정신분석적 성격이론
1) 중심개념
2) 성격의 구성
3) 성격의 구조
4) 심리성적 발달단계
3.2 에릭슨
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발달 단계에서 에릭슨이 제시한 심리사회적 발달적 과제를 탐색할 수 있을 것으로 가정하고 이를 측정하는 검사를 개발하였다.
참고문헌
인간행동이론과 사회복지실천/김동배·권중돈 저
서울 : 학지사, 1998
인간행동과 사회환경 / 이인정 ;
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심리사회적 자아발달의 여덟 단계
1. 유년기
2. 초기 아동기
3. 유희기
4. 학령기
5. 청소년기
6. 성인초기
7. 성인기
8. 노년기
Ⅲ. 중요한 관계의 범위 및 이론 평가
1. 중요한 관계의 범위
2. 프로이드와 에릭슨 비교
3. Erikson의
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Erikson)의 심리사회적 발달단계
< 에릭슨 이론에 대한 평가 >
< 정체감 상태 >
자아개념
아동의 자아개념
자아개념의 이동에 관한 예
자아개념의 구조
자아개념과 학업성취
교사의 전략 : 격려
도덕성이란?
도덕적 감정의 발달-정신분석
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에릭슨은 성격의 이해 및 평가를 위해 심리역사적 분석과 자아정체감 검사를 사용하였다. 먼저 심리역사적 분석이란 에릭슨은 역사가는 역사적 사건을 설명하기 위해 개인의 발달사에 대한 부분을 무시하는 경향이 있고, 정신분석가는 개인
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이론
1. 프로이드의 생애 (1856-1939)
2. 주요개념들
3. 발달 단계
4. 프로이드 이론의 평가
Ⅱ. 에릭슨의 심리·사회적 성격이론
1. 에릭슨의 생애(1902~1994)
2. 주요개념들
3. 발달 단계
4. 에릭슨 이론의 평가
* 프로이드의 심리·성적 단계와
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그러나 그의 이론은 불명확한 개념체계로 인해 실증적 연구가 부족하고 발달의 원인을 설명하기보다는 발달과정을 기술하는 데 그친다는 비판을 받기도 한다. 서두
본론
프로이드의 심리성적 이론
에릭슨의 심리사회적 이론
결어
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프로이트 저윤희기 역, 열린책들, 2004. 1. 프로이드의 정신분석적 성격이론
1) 인간관
2) 프로이드의 정신분석적 성격이론의 주요개념
3) 정신분석적 성격이론의 구조
4) 정신분석이론의 심리성적 발달단계
2. 에릭슨의 심리사회학적
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