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학교(2000), 제7차 실업계고등학교 교육과정 시행을 위한 학교 교과목 선택제 운영 방안 연구 Ⅰ. 제7차 수준별교육과정
Ⅱ. 제7차 특별활동교육과정
Ⅲ. 제7차 특수학교교육과정
Ⅳ. 제7차 선택중심교육과정
Ⅴ. 제7차 실업계고등학
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활동에 참여하여 자신의 잠재 능력을 최대한 계발, 신장하고, 자아 실현의 기초를 닦는다.
셋째, 여가를 효율적으로 활용하는 생활 습관을 형성한다.
6) 제7차교육과정 고등학교선택중심교육과정의 특별활동 자치활동
영 역
활 동 내 용
영 역
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학교 재량시간 교육과정 편성·운영 방안, 연구학교 보고서
함수곤(1997), 제7차 특별 활동 교육 과정 개정 연구, 한국 교원 대학교 특별 활동 교육 과정 개정 연구 위원회 Ⅰ. 제7차교육과정의 편제
1. 국민공통 기본교육
2. 수준별 교육과
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활동이나 프로그램을 학교 실정에 알맞게 선정하여 융통성 있게 운영할 수 있도록 제시되어 있다.
제7차 특별활동 교육과정은 종래의 특별활동이 학급회와 클럽활동 중심으로 운영되어 온 점에 대한 반성에 유의하고 있다. 제7차 특별활동 교
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제7차교육과정의 재량활동
1. 편제
2. 편성과 운영 지침
1) 기본 지침
2) 교육청에서의 편성?운영
3) 학교에서의 편성?운영
4) 교육 과정의 평가와 질 관리
Ⅳ. 제7차교육과정의 학교교육과정
Ⅴ. 제7차교육과정의 수준별교육과정
1. 도입
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특별활동, 재량활동 교육과정의 편성과 운영
교육부(1999) : 수준별 교육과정의 이해, 서울 : 대한 교과서 주식회사
교육부(1997) : 제7차 초·중·고등학교 교육과정
교육부(1999) : 제7차 교육과정 연수교재
김경자(2000) : 학교교육과정론, 서울 : 교
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특별활동의 학년별 성취수준을 설정하고 다양한 평가 도구와 방법으로 성취도를 평가
(라) 특별활동 교육과정 운영 실적을 자체 평가하여 다음 학년도 교육과정 편성과 운영에 반영
1) 제7차교육과정 고등학교선택중심교육과정의 특별활동
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제7차교육과정의 학교교육과정
1. 학교교육과정의 성격
2. 학교교육과정 편성?운영의 기본 방향
Ⅲ. 제7차교육과정의 수준별교육과정
Ⅳ. 제7차교육과정의 특별활동
Ⅴ. 제7차교육과정의 재량활동
1. 재량 활동은 학생들의 다양한 요
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수준별 교육과정 적용 교과의 학교급별 평가 방안 연구, 교육과정 연구위원회, 1999
서성옥, 특별활동의 지도, 서울 : 새한신문사, 1985
인천선화여중, 제7차 교육과정 적용대비를 위한 재량활동 교육과정의 편성·운영, 교육부지정, 1998
정태범,
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학교 계열별 교과목 이수 단위 배정에 따른다.
④ 국제 계열 고등학교에서 이수하는 외국어 과목은 외국어에 관한 교과의 과목에서 선택하여 이수한다.
2. 제7차교육과정 고등학교선택중심교육과정의 특별활동
특별 활동은 교과와 상호 보완
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