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놀이: 서울 숲 견학, 텃밭의 꽃과 나무 사진 찍어오기
*목차
Ⅰ. 자연친화교육
1. 자연친화교육의 정의
2. 유아를 위한 자연친화교육
3. 자연친화교육 실천모형
4. 자연친화교육의 목표와 내용
5. 자연친화교수방법
Ⅱ. 프로젝트접근법
1. 프로젝
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표현활동을 할 수 있도록 분위기를 조성해 주고 적절한 개별 지도로 자신감을 갖고 조형 활동을 할 수 있도록 해야 할 것이다.
⑷ 평가
학생들의 표현 활동 과정에서도 무의식적으로 감상이 이루어지고 있으나 의도적인 감상을 통하여 작품을
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형
1. 미술사적 이해 : 한국의 민족의식과 역사의식
2. 미적 지각활동 : 한국의 미의식, 전통예술의 형식과 내용
3. 미술 평가활동 : 한국 전통미술 감상
4. 작품제작활동 : 전통적인 기법 체험
Ⅷ. 서예교육(서예영역지도, 서예수업)의 지도
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놀이를 할 때 어려워 하면 도움을 줍니다.
주변사람들이나 놀이터에서 만나는 동생들에게도 양보나 배려하는 모습으로 어른들께 칭찬받는 모습을 많이 보았습니다.
예술경험
새로운 노래를 조용히 따라 부르고 스카프와 같은 동작을 표현하
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놀이를 할 때 어려워 하면 도움을 줍니다.
주변사람들이나 놀이터에서 만나는 동생들에게도 양보나 배려하는 모습으로 어른들께 칭찬받는 모습을 많이 보았습니다.
예술경험
새로운 노래를 조용히 따라 부르고 스카프와 같은 동작을 표현하
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놀이를 할 때 어려워 하면 도움을 줍니다.
주변사람들이나 놀이터에서 만나는 동생들에게도 양보나 배려하는 모습으로 어른들께 칭찬받는 모습을 많이 보았습니다.
예술경험
새로운 노래를 조용히 따라 부르고 스카프와 같은 동작을 표현하
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놀이를 할 때 어려워 하면 도움을 줍니다.
주변사람들이나 놀이터에서 만나는 동생들에게도 양보나 배려하는 모습으로 어른들께 칭찬받는 모습을 많이 보았습니다.
예술경험
새로운 노래를 조용히 따라 부르고 스카프와 같은 동작을 표현하
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놀이를 할 때 어려워 하면 도움을 줍니다.
주변사람들이나 놀이터에서 만나는 동생들에게도 양보나 배려하는 모습으로 어른들께 칭찬받는 모습을 많이 보았습니다.
예술경험
새로운 노래를 조용히 따라 부르고 스카프와 같은 동작을 표현하
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호소에 목적을 두는 예술과 예술작품들의 효과, 즉 격렬한 감동과 울림이 * 예술의 본질
1. 인간의 본질과 예술
2. 가치표현으로서의 예술
* 예술의 비인간화
1. 예술과 도덕
2. 예술활동의 제양상
3. 현대예술과 윤리의식
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표현
음률활동
내 동생
신랑 신부
입장
우리 어머니
동시
동화
동극
커다란 무
쉿! 조용
삐약!
우리엄마세요?
점심
청태콩밥, 논우렁된장국, 돈육고추장볶음, 곤약어묵조림, 김치
밤밥, 두부찌개, 미트볼케첩조림, 도토리묵무침, 김치
현미밥,
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