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센터 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 평생교육에 있어서 지역사회 교육
2. 지역사회 교육의 개념
3. 평생교육기관간 지역교육연계체제 개념
4. 평생교육에서의 지역사회교육체제의 필요성과 영역
5. 지역사회교육체제의 구조
6. 지역
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자치학》삼영사, 2002
법제처(2008. 10) (http://www.moleg.go.kr/)
행정안전부(2008. 10) (http://www.mopas.go.kr) 1. 주민자치센터의 개념
2. 주민자치센터의 성격
3. 주민자치센터 설치, 운영의 문제점
4. 사회복지조직에 대한 자신의 의견
참고문헌
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참여
4) 지역사회 자원 동원
4. 보육시설과 가족 및 지역사회 연계활동 내용의 예
1) 보건소와의 연계
2) 아동상담소와의 연계
3) 주민자치센터와의 연계
4) 보육정보센터와의 연계
5) 사회복지관과의 연계
6) 구청, 동사무소와의 연계
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주민욕구조사 결과보고서”를 구해 봉천10동의 주요문제 및 욕구를 파악하는데 많은 도움을 받았다.
단점
- 관악구청과 봉천10동 주민자치센터로부터 얻은 통계자료는 국민기초생활보장법에 따라 수급자로 선정된 독거노인들의 생활실태를
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자치단체, 특히 주민자치센터 등에서 정기적으로 소비자교육 강좌를 개설하는 것이 바람직하다.
3) 교육 내용 및 프로그램의 지원, 강사지원 확대
전국의 각 지역 단위별로 소비자교육 내용 및 프로그램과 강사지원이 이루어져야 한다. 강의
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주민을 위해 보육시설을 개방할 수 있어야 할 것이다.
Ⅲ. 결 론
시대가 산업화, 정보화되면서 사회와 가족 모두에서 다양한 변화가 일어나고 있는 것은 주지의 사실이다. 즉, 여성의 경제활동 참여율 증가, 핵가족형태의 맞벌이 부부의 보편
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참여를 모색할 수 있을 것이다. 이를 위해서는 결혼이민자들의 역량강화 프로그램을 통해 자기능력개발, 자신감의 강점을 드러낼 수 있는 훈련 및 교육이 필요하다. 또한 결혼이민자여성 중 한국어 능력이 우수하고 일정 수준의 조건을 갖춘
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주민들에게 서비스 제공 전 설문조사를 실시하고 일정 시간이 지난 후 서비스 제공 후의 설문조사를 실시함으로써 목표달성 정도와 전반적인 상황을 파악할 수 있다. 이들은 직접적인 서비스 이용자는 아니지만 간접적으로 보고 평가할 수
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참여를 모색할 수 있을 것이다. 이를 위해서는 결혼이민자들의 역량강화 프로그램을 통해 자기능력개발, 자신감의 강점을 드러낼 수 있는 훈련 및 교육이 필요하다. 또한 결혼이민자여성 중 한국어 능력이 우수하고 일정 수준의 조건을 갖춘
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현황
IV. 지역사회 정신보건복지 발전 방향
1. 제도 확립
2. 재정 확보
3. 다양한 사회재활 프로그램 개발
4. 지역사회 중심 전달체계 확립
5. 전문인력의 양성
6. 사회적 지지 기반의 구축
V. 결 론
* 참고 자료
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