|
2(2). 한국사회보장학회.
복지세상을 열어가는 시민모임. 2005. 「천안시 복지예산 분석」.
윤영진. 2004. “디지털 예산회계시스템 구축방안: 프로그램예산제도 도입을 중심으로.” 「사회과학논총」, 23(2). 계명대학교 사회과학연구소.
이만우
|
|
|
21C교육연구소, 2000
김희동, 민교육, 바로 당신이 할 수 있는 공교육, 민들레 2001년 3-4월호, 통권 14호, 2001
김영화, 공교육 이념과 기능의 재검토, 교육민회-시민포럼, 2001
윤정일·정수현, 한국 공교육의 진단, 아산재단 연구총서 141, 2003
허명
|
|
|
2001), 도덕과 수행중심 평가, 서울 : 학지사
* 황정규(1995), 학교학습과 교육평가, 서울 : 교육과학사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 영어과(교육)의 학습평가
1. 학습한 내용을 중심으로 언어의 4기능을 균형 있게 평가한다
2. 평가시에 타당도, 신뢰도, 객
|
|
|
2. 수학 수업에서의 자기평가 방법
1) 학생 기록법
2) 점검 목록법
3) 동료 평가(peer assessment)
4) 공동 평가 양식
Ⅳ. 과학과평가(과학교육평가)
1. 과학학습 평가의 목적
2. 과학학습 평가의 기능
1) 진단 기능
2) 교수-학습 개선 기능
3) 비
|
|
|
과학문화재단, 과학전문채널 : 현황 및 추진계획, 2003 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 과학의 특질
1. 과학의 개념은 나라마다 다르다
2. 논리실증주의
3. 문제점
Ⅲ. 과학상점
Ⅳ. 과학채널
1. 과학문화와 공중: PUS(Public Understanding of Science)
2. 과학프
|
|
|
중점이 바로 가공, 제조업에서 지식형 서비스 영역으로의 확장을 시사하고 있는 것이다.
참고문헌
김종범 / 과학기술정책론, 서울 : 대영문화사, 1993
이은경 / 미국의 과학기술문화사업: NSF와 AAAS를 중심으로, 과학기술정책, 제11권 5호, 2001
이
|
|
|
2009
헤르만 리델보스, 오광만 역 : 하나님 나라, 서울 : 엠마오, 1988
B.W.앤더슨 : 구약성서의 이해 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 성서(성경)의 비현실성
Ⅲ. 성서(성경)의 세계관
Ⅳ. 성서(성경)의 구조
1. 구약의 책들(39권)
1) 율법서(모세 오경 5권)
2)
|
|
|
2. 교사의 측면
Ⅳ. 수학과 인터넷활용교육(인터넷활용수업)
Ⅴ. 과학과 인터넷활용교육(인터넷활용수업)
Ⅵ. 미술과 인터넷활용교육(인터넷활용수업)
Ⅶ. 중국어과 인터넷활용교육(인터넷활용수업)
Ⅷ. 실과과 인터넷활용교육(인
|
|
|
처우 개선
4. 국민과 원활한 커뮤니케이션 통로의 마련
5. 주요 도시에 프로그램 판매 사무소의 운영
6. 선택과 집중의 수정
7. 법제개혁
1) 공익 이념의 재정립
2) 독립성 확보
3) 재원구조 개선
4) 회계제도의 개선
Ⅸ. 결론
참고문헌
|
|
|
21세기에는 국내에서 신생기술을 중심으로 새로운 산업군(industrial cluster)이 형성되어 이들이 경제성장과 산업발전을 견인하는 새로운 주도산업으로 등장할 것으로 전망되며, 이러한 산업구조의 변화를 주도할 수 있는 과학기술능력의 배양이
|
|
메뉴펼치기
