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지구환경 문제의 총체적 해법을 모색하고자 합니다. 과학적 성취는 혼자의 힘만으로 완성되기 어렵다는 것을 다양한 학부 연구 프로젝트와 현장 경험을 통해 깨달았습니다. 지스트의 선도적 연구진과 수준 높은 동료들과의 협력을 통해 저는
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지구와 인류가 직면한 환경문제를 해결하는 데 기여하는 인재로 성장할 것임을 굳게 약속드리는 바입니다.
제 선택의 탁월함의 핵심 바로 이곳 연세대학교는 제게 단순한 ‘목표’가 아니라, 제 인생에서 가장 도전적이고 진지한 질문에 응
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면을 깊이 연구하려면 일본의 토목 기술을 배우는 것이 필요하다고 생각하기 때문입니다. 영어도 열심히 공부해 외국인과 자연스럽게 대화할 수 있는 수준에 이르고 싶습니다.
복수 전공을 한다면 지리학을 하려고 합니다. 앞에서 말했듯이
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지구시스템 교육 과정 전반에 대한 학문적 연구에 열정을 다할 것이며, 아직도 개척해야 할 부분이 많은 지구의 신비를 과학적 근거를 통해 확인하며, 우리가 살고 있는 지구의 환경 오염 해결에 실질적이고 합리적인 해결책을 제시함으로써
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작성요령
(1) 대학 학과(부) 지원동기
(2) 대학생활 중 학업계획
(3) 대학졸업 후의 진로
Ⅱ. 고려대학교 지구환경과학과 학업계획서
1. 지원학과(부) 또는 전공분야를 선택하게 된 동기
2. 대학재학 중 학업계획 및 대학졸업 후의 진로
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중·고등학생 시절부터 지구과학을 막연히 좋아하였고 지구과학을 공부하고자 고려대학교 지구환경과학과에 입학했습니다. 대학교 1학년, 일반지구환경과학 첫 수업에서 ‘지구의 움직임을 설명하는 판 구조운동이 이론화 되었지만, 맨틀의
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있도록 하는 통찰력입니다. 하지만 학생들은 이런 과학을 너무 막연하고 어려운, 자신의 삶과 별개의 것으로 생각하는 선입견과 거리감을 가지고 있습니다. 저는 학생들에게 있어 과학과 흥미를 결합시키는 촉매가 되고 싶습니다. 과학이야
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극복해 나간 과정’에 대해 약술하고, 이를 통해 얻은 교훈은 무엇인지 설명해 주십시오.
“학교 축제”
3. 본인이 감상했던 영화 중 가장 인상적이었던 작품 하나를 골라 그 이유와 작품의 시사점에 대해 설명해 주십시오.
“나비효과”
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대기업에 취직하여 경제적인 입지를 다지는 것을 최고의 가치라 여기지 않습니다. 이러한 시안은
순수과학도의 세상에 대한 고민에서 나왔습니다. 지구환경과학을 전공하며 지구의 근원과 그것의 유기성에
대해 공부했습니다. 그러면서 지
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구 온난화와 같은 환경 문제는 이제 단순한 논의가 아니라, 우리 모두가 당장 해결해야 할 시급한 과제입니다. 저는 개인의 작은 실천이 모여 큰 변화를 일으킬 수 있다고 믿습니다. 고영테크놀로지와 같은 기업도 친환경적인 기술 개발과 지
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