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계획 수립
대상자 선정 / 보호자 동의
전통문화체험 학습 교육 및 실기, 이론(주2회)
전통문화, 지역사회 역사와 문화탐방 시청각교육(월1회)
문화체험학습 나들이
정간보에 대해 알고 익히기
악기연주하기
가족관계 개선프로그램
가족상담 프
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생활 및 건강검진 함께하기
ㆍ가족상담 및 가족관계 개선, 사회교육, 개별지도
▶ 평택 청소년 쉼터 모범 청소년 사례
가정폭력 후 평택 청소년 쉼터에 입소한 청소년, 입소 후 복지사는 입소한 청소년에게서 미술적 소질과 관심이 있음을 발
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지도할 때, 검사물을 채취할 때 환자의 사생활을 지켜주는 것이다. 간호사는 검사의 특이점을 환자에게 검사에 대한 감각적 정보를 제공할 수 있다.
간호목표는 환자 자신이 치료되고 있음을 확신하는 신뢰감 형성 뿐 아니라 간호에 있어 적
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가족부(2019) 2019 청소년백서
한국청소년활동진흥원 https://www.kywa.or.kr/main/main.jsp <목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년 봉사활동
1) 개념
2) 의의
3) 필요성
2. 청소년 봉사활동 지도방법
1) 목표
2) 단계
(1) 사전교육
(2
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해보는 일이라 어떤 것을 제거하고, 어떤 것을 그냥 두어야 하는지 잘 몰라서 서로 물어보고 답하면서 즐겁게 일을 했다.
※내용은 구체적으로 기록할 것
만족하게 살고 때 1. 학생신상명세서
2. 실습계획서
3. 실습기관현황
4. 실습일지
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계획을 가지고 계십니까?
Q. “정명재” 란 곳에 대해 관략하게 설명을 듣고 싶은데...
Q. 팜플렛을 보호 시설이 아주 좋아 보이는데 환경은 어떠한가요?
Q. 거주기간은 얼마나 두고 있나요?
Q. 거주 후 청소년들은 어떻게 되나요?
Q. 마지막
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생활 태도가 습관으로 형성될 수 있도록 가정 및 보육시설에서 일관성 있는 내용의 지도가 반복적으로 이루어질 필요가 있다.
참고문헌
조경자 외(2010). 유아건강교육3판. 학지사.
해성어린이집(2010). 건강관리 계획 및 휴원을 요하는 전염병.
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교육과 유아건강생활
Ⅶ. 건강교육과 특수교육
1. 건강과의 교육 목표
2. 계획
3. 총체적 평가
1) 목적
2) 평가 요인
4. IEP 수립
1) 현재 수행 능력
2) 장기 목표와 단기 목표
3) 기타
5. 학습 활동의 과정
6. 평가
Ⅷ. 건강교육의 지도방법
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교육자, 상담자, 자원의뢰자, 역할모델, 옹호자, 일차간호 제공자, 사례관리자
- 건강관리전달 중심의 역할 ; 조정자, 협력자, 교섭자
- 인구 중심의 역할 : 사례발견자, 지도자, 변화촉진자, 건강관리 책임자, 연구자
# 지역사회간호사 실무분야
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생활할 때 심리사회적으로 잘 적응하도록, 또 궁극적으로는 시설아동이 원가정으로 복귀하도록 하기 위해서는 시설아동과 원가정의 애착관계가 안정적이고 지속적으로 유지될 수 있는 가족 재결합 프로그램을 개발하고, 활성화하여야 한다.
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