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접근할 수 있도록 배려하고 있음
3. "광역권 축제협의회" 구성
- 전국을 광역권역별로 나누어 관광벨트를 구성하고, 주변 관광자원과의 연계성을 강화시킴으로써 시너지(Synergy) 효과를 유발할 수 있음
- "광역권 축제협의회"를 구성하여 지역
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의 학습지도계획서를 포함한다.
1) 가계도
▶ 대상자 선정
▶ 사회적 사정
▶ 역학사정
▶ 행위 및 환경사정
▶ 교육 및 생태적 사정
▶ 교육전략
▶ 행정 및 정책사정
▶ 수행계획 - 교육차시 및 교육주제, 교육방법 제시
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내용의 수준과 범위 정하고, 학습자가 도달할 수 있는 행동 특성을 비교적 명시적, 구체적으로 진술할 필요 있다.
. 단원목표 - 그 단원에서 가르치고자 하는 내용이 무엇이며, 어떻게 가르칠 것인가에 대한 방법
. 목표분석이 이루어져야 학습
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지역사회학교 강사들이 정기적으로 순회하며 강의 및 학습지도를 담당할 필요가 있다.
다섯째, 교육자치와 학교자치가 이루어져 법적으로나 제도적으로 지역사회교육이 잘 이루어질 수 있도록 여건을 마련하여야 한다.
여섯째, 학교의 모
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의 구속성이다. 교육과정의 중앙집권적 설정은 지역의 특수사정을 고려하지 않기 때문에 지역사회발전에 기여하는 학교교육을 할 수 없다. 따라서 지역에 따른 교육과정구성의 자율성은 건전한 지역사회학교 건설을 위한 근본적인 요건이다
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의 품질 향상, 접근성, 자원동원력 등을 들 수 있다. 앞으로 각 지역의 지역아동센터들이 고려해야할 문제일 것이다. 지역아동센터의 건재는 가난의대물림, 빈부격차, 학습부족 등의 문제를 해결 해줌으로써 급변하는 시대에 적응해 나가야
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학습(원격화상교육, 원격화상수업)의 시사점
원격화상수업은 기존 강의실 수업과 가장 비슷한 원격수업 매체라는 점에서 교수나 학생들이 쉽게 적응할 수 있는 수업방법이라고 할 수 있다. 특별히 우리대학이 갖고 있는 학과나 지역적 한계
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의 질 향상위한 여러 가지 교육 - 중략 - 제1장 사회교육 방법의 기초 제2장 사회교육 대상으로서의 성인학습자 제3장 성인학습 및 교육방법 제4장 사회교육방법(Ⅰ): 개요 및 개인중심 방법 제 5장 사회교육방법(Ⅱ) : 집단 및 지역사회중심
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의 축약은 수학, 철자쓰기, 문법, 언어 등에 적합하다. 사전 검사는 보다 단순하고 이해도나 학습 정도도 보다 정확하게 확인될 수 있다.
㉡ 내용 축약 - 사회, 과학, 문학과 같은 일반적 지식 교과에 보다 적합하다. 이 경우 수업과 평가 방법
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과잉, 두뇌회로 무력화로 고혈압 유발 1. 대상자의 학습요구 사정과 사전조사
2. 보건교육의 목표 설정하기
3. 보건교육 내용 선정
4. 보건교육 방법과 매체/사업예산
5. 평가계획과 만족도 조사
6. 보건교육계획안
7. 참고자료
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