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지역혁신이 촉진될 것이기 때문이다. 이를 위해서는 지역정치가 혁신되어 새로운 정치적 리더쉽이 형성되어야 한다. 새로운 정치적 리더쉽은 지역의 새로운 발전모델에 공통이해를 가지는 계층연합으로 구성되는 민주적 헤게모니 블록(hegemo
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의 경험을 기반 하여 지식과 의미를 구성한다고 가정하면서, 지식의 인지적 과정과 의미 구성의 인지적 과정은 개인의 정신 활동과 더불어 사회적 상호 작용에 의해서 이루어지다고 보았다. 구성주의에서는 주관적이라고 판단되는 학습내용
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의회, 공동모금회
- 지역사회 전체 대상 -- YMCA, YWCA, 사회복지관(community welfare center)
- 특정 지역(혹은 집단)을 대상 -- 특히 문제집단을 상대로하는 CO의 제 방법, 사회행동의 경우 이것이 더욱 뚜렷함
- Sider의 구분
- 직접 svc 기관…진단적 평가,
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학습의 효과를 배가시키기 위해서는 자원봉사보다는 봉사학습이라고 하는 표현이 더 적절하다고 지적하면서, 이를 위해서는 훈련되고 책임 있는 교사의 배치와 교재 및 체계적인 교육과정의 수립이 뒷받침되어야 한다고 강조하였다.
한편,
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접근 관리 모델 연구, 동국대학교
* 이민영(2006), 정보소외계층의 정보접근신장에 관한 법적 연구, 한국정보문화진흥원
* 이강혁(2004), 정보화사회에서의 정보접근의 자유와 개인정보의 보호, 한국외국어대학교 법학연구소
* 이은철(1992), 연구
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의 질을 높여주는 인간다운 생활을 제공하는 전문가로서 사회복지 실현을 위해서 여러 사회문제를 접하면서 사회복지서비스 수급자들에게 다양한 접근방법을 통해 욕구를 충족시키고자 사회복지 실천현장에서 최선을 다해 활동하고 있다.
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의 결합형
이 유형은 한편으로는 과정 평가를 실시하여 반영하고, 다른 한편으로 총괄평가에서 혼합형 문항 평가지를 활용하여 평가함으로써 학생들이 학습한 내용에 보다 충실한 평가를 수행하고자 하는 방안이다.
2) 과정평가와 수준별 평
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학습자의 자율성과 경험을 존중하는 안드라고지적 접근이 보다 확산되어야 하며, 이를 통해 보다 인간 중심적이고 지속 가능한 교육이 실현될 수 있을 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
권대봉, 성인교육방법론, 학지사, 1999
신은정, 성인학습자의 학습성
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의미 있는 다양한 경험을 제공하기 위해서는 학교의 지원과 학부모의 의식 전환 및 적극적인 협조가 요구된다.
참고문헌
고윤희, 문제중심 구성주의 수업과 전통적 수업이 학습에 미치는 효과, 한국교원대학교 대학원 석사학위 논문, 1996
김
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학습이 이루어질 수 있는 교육 시스템으로의 근본적인 변화가 필요하다. 이는 단순히 전달 도구의 변화가 아니라 교육 내용과 방법, 교육 형태를 지식정보사회에 맞게 변화하도록 유도하고 촉진함으로써 보다 탄력적이고 유연한 교육, 보다
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