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지도력을 표현할 수 있는 공식적인 기재란이다. 사회 초년생의 resume에는 경력란이 충분히 채워질 수 없으므로 재학시절의 동아리 혹은 과외활동을 통하여 발견한 자기 적성이나 재능이 전문적인 직업으로 연결될 수도 있기 때문이다.
예 Mar.
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학교생활을 하고 있습니다. 저는 이 경험을 통해 진정한 의미의 열정과 책임감, 그리고 실행력을 배울 수 있었습니다.
저는 이 두 가지 경험을 통해 제 노력을 통한 타인의 성장이 얼마나 의미 있는 일인지를 깨달았고 이 때문에 ‘교육’직무
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. 잘 부탁드립니다. 1.본 모집단위(학과/부)에 지원한 동기와 준비과정
2.자신이 수행한 학업 활동에 대한 과정과 결과
3.입학 후 학업 목표, 실행 계획, 졸업 후 진로를 자신의 강점 및 약점과 연관지어 구체적으로 기술
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진로에 대한 자긍심과 이루었다는 성취감은 소진 보다는 또 다른 활력으로 업무 수행에 필요한 부분이 될 것입니다. 이제는 OO대학교병원의 일원으로서 가장 필요한 사람이 되기 위해 이제까지 이어온 긍정의 마음가짐을 업무 수행에 더 나은
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교육 프로그램부터 지역 스포츠 인프라 확충 사업 등 다양한 분야에 적극 참여하여 “건강하고 행복한 대한민국”을 만드는 데 보탬이 되고자 합니다. 더 나아가 국제 스포츠 교류 분야에서도 우리나라의 위상을 높이고, 공정한 경쟁과 상호
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장단점
장래희망 및 포부 <체육교사 스포츠강사 자소서 1>
1. 성장과정
2. 대학생활 및 기타활동
3. 교육관과 활동계획
4. 특기사항
<체육교사 스포츠강사 자소서 2>
1. 성장배경
2. 생활신조 및 가치관
3. 지원동기
4. 성격의 장단점
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학교에서 주관 진행하는 해양플랜트 기자재 관련 전문 인력 양성 사업단의 연구 보조원으로 활동하면서 역량을 다져나갔습니다. 또한 다양한 실무 경험을 익히기 위해 교내 여러 조선해양관련 교육에 참여하여 CSR 및 AM사용법을 익히는 등 최
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지도교수님까지도 영소설과 영시에 흠뻑 빠져 들어갔습니다. 그리고 대학 2년을 마치고 선배의 권유로 카투사에 지원 입대하여 현지인들과 직접 대화하고 싶던 작은 소망을 실현할 수 있었습니다. 왜 우리와 관계없는 서양인들과 그들의 말
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. 1.본교 편입학 해당 학과(학부)에 지원한 동기를 기술하시오.
2.전적대학 전공과 지원 전공과의 유사성 혹은 지원 전공을 위해 노력한 경험을 기술하시오.
3.본교 편입학 후 학업 및 졸업 후 진로계획을 구체적으로 작성하시오.
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진로를 결정하면서 일반의약품 분야에서 신뢰로 자리 잡은 당사에 입사의 꿈을 키웠습니다. 충분한 이론과 실험을 통해 축적한 지식과 경험을 당사에서 제제연구를 통해 펼쳐보고 싶습니다. 또한 임상, 약품과 관련된 학술 교육 활동을 담당
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