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치료, 언어치료.
(4) 교실특성
- 장애아동의 개별특성에 맞추어 교실의 면적과 교구배치, 교사배치 등이 한층 여유롭게 구성.
- 아동특성에 맞추어 일반교실과 선택적으로 통합이 가능.
- 교사의 개별적인 접근이 용이.
- 안정적으로 교실에 적
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치료계획
8) 성장과정
** 간호과정
#1. 정신적 스트레스와 관련된 수면장애
1) 주관적사정(subjective data)
2) 객관적사정(objective data)
3) 목표
4) 계획
5) 수행
6) 평가
#2. 우울과 관련된 사회적 고립
1) 주관적사정(subjective data)
2) 객관적사정(
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치료, 언어치료
(4) 교실특성
- 장애아동의 개별특성에 맞추어 교실의 면적과 교구배치, 교사배치 등이 한층 여유롭게 구 성
- 아동특성에 맞추어 일반교실과 선택적으로 통합 가능
- 교사의 개별적인 접근 용이
- 안정적으로 교실에 적응
- 장
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집단의 규칙 ♠
진로 탐색을 위한 자기발견 : 나는 누구인가?
가치관 경매를 위한 지침
♠ 성격유형과 직업 ♠
♠ 2000년대의 유망직종 1. 대상
2. 목적 및 목표
3.횟수 및 시간
4. 프로그램 과정
♠ 제 1회 모임
♠ 제 2회 모임
♠ 제 3
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심리 상담을 실시하며, 신체적 이상증세를 보이는 학생의 경우 건강검진 및 치료를 받아 볼 수 있도록 병원과 연계
Ⅲ. 결론
지금까지 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형을 적용하여 초/중/고등학생의 스마트폰중독에 대한 보건교육을 계획해보았다.
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심리적 안정과 가정의 통합 및 사회복귀를 추진
4) 의료복지 프로그램
무료진료 : 저소득층 대상자들에게 다양한 진료를 실시함으로써 질병의 조기발견 및 치료를 하여 대상자들의 건강생활을 증진시키고, 의료비 지출을 절감시켜 건강하고
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심리검사, 사례관리), 교육 및 홍보 예방교육(방문주민교육, 가족교육 관련분야 실무자 및 자원봉사자 교육, 지면, 온라인, 대중매체를 통한 예방 및 홍보), 자조모임지원, 재활사업(집단프로그램, 직업훈련, 쉼터제공)
광산구 정신보건센터
광
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미술 및 공예/ 드라마/ 오락/ 취미/ 문학/ 음악활동)
노래부르기
v
v
v
춤추기
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v
v
종이접기
v
v
v
기 타
공통된 여가유형
G
P
O
Comment
실태조사를 통해 알아본 결과 어르신들이 여가에 대한 개념이 제대로 적립되어 있지 않았으나, 즐거운 여가 활
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치료 및 금연 치료 전문가 : 알콜 중독 및 끽연가가 금주 및 금연하도록 각 종 치료를 하는 자
물리 치료사 : 환자에게 물리적인 방법을 통하여 통증을 완화시키고 기능 장애를 최소 화하기 위하여 물리치료를 하는 자
치과 위생사 : 치과 의사
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개념
2. 청소년의 특성
3. 청소년 교육의 의미와 중요성
Ⅱ. 본론
1. 청소년 교육의 문제점
(1) 가정교육의 문제점
(2) 학교교육의 문제점
(3) 여가교육의 문제점
(4) 가치관 교육의 문제점
1) 가정에서의 실태와 문제점
2) 사회에
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