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교육방법을 본받아, 말로만이 아닌 행동으로 본을 보이는 교육을 이곳에서 다른 선생님들께 배워가며 하나씩 실천해 나가고 싶습니다. 그리하여 청소년기에 방황하는 아이들을 옆에서 감싸 안아주며, 그들의 고민을 들어주는 친구 같은 교사
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지도는 학생들의 안전의식을 높이고, 실무에서의 안전한 작업 습관을 형성하는 데 큰 도움이 되고 있습니다. 이와 같은 강점들을 바탕으로 기술교사로서의 업무 수행에 최선을 다하겠습니다. 현장 경험과 실무 역량, 학생 중심의 교육 철학을
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의식 함양과 글로벌 시민 양성에 큰 도움이 됩니다. 더불어, 평소 학습과 토론, 협력 과정을 중시하며 학생 중심의 교육 방식을 실천해왔기 때문에, 학생들이 자신의 의견을 표출하고 다양한 문화와 가치관을 존중하는 태도를 갖추도록 지도
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교육대학교 체육교육과심화전공 자기소개서
1. 본인이 체육교육 분야를 선택하게 된 계기와 그에 대한 열정을 구체적으로 서술하시오.
2. 학생들과의 소통과 지도 경험을 통해 얻은 교사로서의 강점과 이를 어떻게 발전시키고자 하는지
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가치관이 내담자와 충돌할 경우 어떻게 대처하시겠습니까?
13. 상담자가 반드시 갖춰야 할 전문 역량은 무엇이라 생각하나요?
14. 상담에서 ‘전이’와 ‘역전이’란 무엇이며, 어떻게 다뤄야 할까요?
15. 내담자가 자살을 암시하는 발언
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교육전공에서의 학습과 경험을 바탕으로, 학생들이 자신의 주체성을 갖고 사회를 바라볼 수 있도록 지도하며, 실천하는 능력을 갖춘 교사로 성장하고 싶습니다. 나아가, 교육 현장에서 끊임없이 연구하고 발전하는 자세로, 학생들이 미래 사
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교육: 교사에게 촌지를 주면 어떤 결과가 나올까/ 교사의 권위를 세우는 방법/ 전공과 관련해 사회에 할수있는 봉사할동?
- 교육학:중,고등학교,교사가 되면 급훈은 무엇으로 정할것인가.
그리고 그이유는? 가정방문 교육의 장단접,교육학을
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교사는 학생들의 꿈과 희망을 지켜주는 든든한 버팀목이자, 삶의 올바른 방향성을 제시하는 지도자라고 생각합니다. 이러한 자질과 역할을 갖춘 교사가 되기 위해 끊임없이 노력하고자 합니다. 1. 본인이 한문교육에 관심을 가지게 된 계
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가치관을 갖추고, 스스로 성장하는 데 모범이 되는 교사가 되기 위해 계속해서 자기 발전에 힘쓸 것입니다. 결국 학생들이 자신의 꿈을 실현하며 사회에서 존중받는 인재로 성장하는 모습을 보며 보람을 느끼고 싶습니다. 이러한 교육 목표와
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교육 프로그램도 추진하여 교육의 확장성을 도모하겠습니다. 강원대학교 교육대학원 윤리교육전공에서 습득하는 지식과 연구 성과를 바탕으로, 학생들의 인성 성장뿐만 아니라 전체 학생과 지역사회의 윤리적 가치관 정립에 기여하는 교사
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