 |
모와의 소통, 학교와의 연계를 통해 청소년들이 편안하게 상담받을 수 있는 환경을 조성하고, 그들의 목소리를 귀 기울여 듣는 사회복지사가 되겠습니다. 마지막으로, 제 개인적인 발전을 위해 계속해서 교육과 훈련에 참여할 것입니다. 새로
|
|
|
3. 본인의 강점과 약점을 각각 하나씩 제시하고, 이를 바탕으로 앞으로 대학원에서 어떤 목표를 가지고 발전시키고자 하는지 설명하시오.
4. 체육교육대학원에서의 학업 및 연구 계획과, 졸업 후 본인이 이루고자 하는 목표를 서술하시오.
|
|
 |
다. 따라서 청소년들이 건강하게 성장할 수 있는 환경을 제공하는 것이 필수적입니다. 이를 위해 학교와 지역 사회가 함께 힘을 합쳐 다양한 프로그램을 개발하고 지원하는 모델을 구현해 볼 것입니다. 마지막으로, 개인적으로 지속적인 자기
|
|
 |
로그램 운영
어린이 및 청소년 대상 교육키트 개발
시니어 대상 해설 활동 참여 프로그램 개설
지역 학교와 연계한 체험형 역사교육 실시
역사문화 체험행사 및 시민강좌 정례화
4) 디지털 서비스 확대
온라인 전시 콘텐츠 제작 및 웹사이트
|
|
|
서술해 주세요.
3. 기독교교육학과에서의 학습 및 연구 활동을 통해 어떤 전문성을 갖추고자 하는지 구체적으로 적어 주세요.
4. 앞으로 신학대학원 졸업 후 기독교교육 분야에서 어떤 역할을 하고 싶은지 계획과 포부를 기술해 주세요.
|
|
|
3. 한양대학교 교육대학원 연극영화교육전공에서 어떤 목표를 가지고 있으며, 이를 위해 어떤 준비를 해왔는지 서술하시오.
4. 본인이 앞으로 연극영화 교육자로서 어떤 역할을 수행하고 싶은지, 그 비전과 계획을 구체적으로 제시하시오.
|
|
 |
를 더욱 강화할 것입니다. 특히, 학교와의 협력 프로그램을 통해 어린이와 청소년들이 자연에 대한 관심과 애정을 키울 수 있도록 다양한 체험 기회를 제공하겠습니다. 이를 통해 자연 보전의 필요성과 지속 가능한 삶의 중요성을 인식시키고
|
|
|
도 수행하였습니다. 이와 함께 지역 어린이들과 청소년 대상의 건강 교육 프로그램에도 참여하였습니다. 학교와 지역사회센터를 방문하여 올바른 손 씻기, 구강 건강, 영양 교육 등을 실시하였으며, 아이들이 흥미를 느끼고 참여할 수 있도록
|
|
|
민들이 문화 예술에 쉽게 접근할 수 있도록 하겠습니다. 학교와 협력하여 청소년 대상의 프로그램도 확대할 계획입니다. 이를 통해 다음 세대가 문화 예술에 대한 이해와 관심을 가질 수 있도록 도울 것입니다. 마지막으로, 통합적인 행정 관
|
|
 |
학교 시절 봉사동아리에서 청소년 수련원에서 조교 활동을 한 적이 있습니다. 초중고등학교 시절 수련원에 많이 가보았기 때문에 수련원생들이 힘들고, 조교들은 시키기만 하면 되는 입장으로 생각하여 매우 수월하다고 생각했습니다. 조교
|
|
메뉴펼치기
