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정부 대책!
청소년 유해 환경 정화
건전한 매체환경 조성
청소년 인터넷 중독 해소
약물남용 예방 교육
마퇴교실 – 청소년 약물예방 프로그램
햇살교실(청소년)
전화상담, 면접상담, 편지/PC상담
약물 남용 예방교육 강사
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청소년상담복지센터별 인터넷중독 대응 전담인력 확충해야 할 것이다.
(7) 청소년의 자아존중감을 높여주기 위한 교육과 상담 프로그램 개발 필요하다.
청소년의 자아존중감이 낮은 경우 스마트폰의 중독적 사용이 높게 나타난다. 그러므로
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인터넷 및 온라인 게 임 중독의 경우 한번 중독이 되면 알코올 중독처럼 그것을 원래 상태로 되돌려 놓는 것은 너무나 어렵고 마땅한 해결책을 제시하지 못하기 때문에 예방이 최선의 방법이 라 할 수 있지만 청소년들이 즐겨할 수 있는 마땅
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인터넷, 2002년 청소년 정보 통신 윤리교육교재.
* 정보통신윤리위원회. 정보윤리교육. 부모페이지 부모가이드라인, 어린이·청소년의 인터넷 이용 실태 및 학부모·교사의 불건전 정보 대응 실태조사 (2002. 6.15 인용)
* 청년의사 인터넷 중독 치
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및 변별력을 증진함으로써 인터넷중독을 사전 예방하기 위한 청소년스스로 지킴이 등 미디어 교육 프로그램을 확대 보급하고 있다. 둘째, 잠재적인 인터넷중독 청소년에 대한 예방적 상담 활성화를 위해 한국청소년상담원을 중심으로 전국 1
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청소년 중독-약물중독
1) 약물중독이란
2) 약물중독의 요인
(1) 개인적 특성
(2) 사회·문화적 환경
2. 청소년 중독-인터넷중독
1) 인터넷중독이란
2) 인터넷중독의 요인
3. 해결방안 및 나의 의견
※참고자료
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프로그램 개발 및 컴퓨터의 긍정적인 측면을 살려 청소년들의 바람직한 심리사회적인 문제를 해결할 수 있도록 도와야 할 것이다.
Ⅸ. 결론
현대사회에서 인터넷은 양적·질적인 면에서 역동적으로 성장과 발전을 거듭하고 있으며, 이러한 인
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중독 벗어나기(게임은 알려주고 중독은 치료하는 학부모 지침서), 이담북스, 2010
한국청소년개발원편집부 저, 청소년 온라인게임중독 실태와 중독 예방교육 프로그램 연구, 한국청소년개발원, 2004 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 초중고학생의 게임중독
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청소년에게 현실적인 인터넷 이용 지도를 할 수 있도록 부모교육이 필요합니다.
1-4. 인터넷 중독 예방 및 치료 활성화
청소년이 스스로 중독 여부를 가릴 수 있도록 검사지를 사용하여 자신을 평가해 보고 자신의 문제를 늘 점검할 수 있도록
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인터넷 사용
1) 사용현황
2) 부작용 현상
(1) 컴퓨터 단말기 증후군
(2) 스마트폰 과의존
2. 아동과 청소년 성장 과정 속에 미치는 영향
1) 긍정적 영향
2) 부정적 영향
(1) 신체 및 건강문제
(2) 정서와 학습 문제
(3) 가
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