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담배 피는 친구들이 있습니까?
담배 피는 친구들을 보면 어떻게 생각합니까?
담배를 피고 싶단 생각을 한 적 있습니까?
최근의 가장 고민은 무엇입니까?
친한 친구들은 몇 명 있습니까?
가족중 담배를 피우는 사람이 있습니까?
흡연예방 교육
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금연 교육이 되도록 하여야 한다.
첫째, 가정통신문을 통하여 학부모로 하여금 학생의 소지품을 수시 검사하고 감시하여 사전에 예방하도록 주지시키고, 아울러 학부모가 학생들 앞에서 흡연하는 일이 없도록 홍보하여 가정 내의 담배 관리
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금연에 대한 건강증진법의 강화 , 금연 교육 실시
ㆍ강화요인 - 동년배의 영향, 부모의 흡연, 우상(연예인)이나 TV 매체의 흡연 장면의 연출
6. 행정사정
1)시간계획표
실시장소: ○○ 가출청소년쉼터
실시예정인 : 2020년 4월 16일 ~2020년 5월 15일
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흡연
이미향(2000), 청소년 흡연실태와 예방, 현장교육연구논문
지선하(2000), 청소년 흡연실태 및 금연의 해 추진 전략에 관한 연구
청소년보호위원회(2001), 청소년 흡연예방운동 지도교사 연수 교재
한국금연운동협의회(2002), 담배 없는 세상,
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교육일정
- 흡연에 대해 갖고 있는 생각 공유 (15분)
- 흡연의 문제점에 및 사례 설명 (20분)
- 금연의 장점과 구체적인 실천방안 설명 (15분)
- 일상생활에서의 금연 실천 계획 공유 (10분)
출처
- 흡연 정도에 따른 청소년의 금연시도 영향요인 비
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금연하는데 많은 도움을 주었다.
7. 클럽활동을 통한 지도
클럽활동 RCY(청소년 적십자)을 중심으로 건강생활반을 조직하여, 건강한 생활이 어떤 것이며, 담배와 질병 등 담배 독성에 대한 교육을 이들에게 실시하여 그들이 흡연예방 홍보 대사
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청소년 집단의 흡연 행태 및 금연유인 동기 조사, 암센터 심포지움자료
- 한국금연운동협의회, 알고 계십니까? 청소년 흡연의 심각성을, 1998 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 청소년금연교육의 성격
Ⅲ. 청소년금연교육의 목표
Ⅳ. 청소년금연교육의 중
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흡연, 음주, 식습관, 정신건강 등에 대한 2012년 청소년건강행태온라인조사 I. 서론 1
1. 문제제기 1
2. 흡연 및 음주 현황 1
1) 청소년 흡연 및 음주율 1
II. 본론 3
1. 청소년 흡연 및 음주 요인 3
1) 심리적 요인(개인적 특성 요인)
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청소년들의 흡연에 대한 ‘학부모 지킴이’등을 구성하여 계도한다. “금연의 집” 문패 달아주기 운동을 전개한다.
학생들의 흡연을 사전에 예방하고 흡연을 하는 학생들을 금연시키기 위해서는 보다 강력하고 명확한 금연지도 교육이 필
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금연운동, 지역 금연 프로그램, 금연관련 법규, 담배 가격인상, 흡연관련 질병으로 인한 유명인사의 사망, 흡연과 건강에 관한 새로운 연구결과 발표 등의 영향을 받는다. 대중매체를 이용한 금연 방법도 개인에 대한 교육과 함께 시행하는 것
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