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금연보조제를 나눠주었고 약 400부의 홍보자료를 배부하였다.”라고 밝히고 “건강은 건강할 때 지키는 지혜를 발휘해야 한다.
담배는 독극물을 누적시켜 병을 유발하기 때문에 젊은 학생들에게도 담배의 해악은 심각하다. 흡연은 건강문제
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흡연예방 교육을 실시하여 흡연의 유해성을 스스로 깨닫게 하고, 사회적 흡연 압력에 대처할 수 있는 능력과 흡연 권유에 저항하는 올바른 가치관을 습득할 수 있도록 흡연예방을 위한 조기교육이 필요할 것이다.
※ 참고자료
청소년 금연짱
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교육, 수문사
- 한국방송통신대학교출판부(2005), 보건교육사를 위한 보건교육의 이론과 과 실제
- 보건복지부(각 연도), 통계연보 1. 프리시드-프로시드모형을 적용한 금연 보건교육계획안을 작성하시오(50점).
1) 초등, 청소년, 중년, 노인
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특성
2) 본인의 생활습관 관련 행위양상과 건강신념모형
3) 모형적용에 따른 결론
(3) 변화단계이론을 활용한 금연전략
1) 대상자의 인구사회적 특성과 변화단계 특성
2) 적합한 변화과정과 보건교육전략
3. 결론
4. 출처 및 참고문헌
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흡연예방과 금연에 대한 교육에 청소년들만을 포함할 것이 아니라 그들의 부모 및 지역사회를 포함하는 광범위하고 포괄적인 교육 프로그램을 운영하여 가정에서부터의 교육이 선행되도록 해야 할 것이다(안혜영·이주현, 2009).
③ 학교에서
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교육한다.
(3) 흡연의 사회적 규범
흡연으로 인해 본인의 건강문제뿐만 아니라 타인에게도 피해를 주며, 흡연이 비규범적인 행동으로 사회생활에도 제약이 있음을 주지시킨다.
(4) 흡연의 이유 및 금연의 이득
청소년들이 흡연을 하는 이유가
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청소년의 흡연은 성인에 비해 인체에 끼치는 악영향이 더욱 크고, 청소년의 비행을 조장할 수 있다. 청소년기에 흡연을 시작하게 되면 성인이 되어서도 습관성 흡연자가 될 가능성이 크기 때문에 흡연 청소년을 대상으로 한 금연교육이 절대
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금연하면 하루 뒤부터 폐 깨끗해지기 시작, 헬스조선 2018.04.02
허양임 외(2011)「서울시 거주 성인에서 우울증상과 관련있는 체중 조절방법」가정의학회지
홍인숙(1999)「에어로빅 운동의 참여가 운동효과에 미치는 영향」제주대학교 교육대
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흡연학생을 위한 금연 프로그램
목표: 청소년기는 아직 신체적 발육이 완성되지 않은 상태로 이 시기에 흡연을 하게 되면 신체적 폐해는 어른들에 비해 훨씬 더 심각하다. 따라서 청소년들이 프로그램을 통해 담배의 유해성분과 니코틴 중
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흡연욕구와 금단증상
금연 후 담배를 피우고 싶은 욕구를 느끼게 된다. 서서히 깊게 호흡을 하거나 물을 천천히 마시거나 산책, 운동 등 담배 생각이 나지 않는 다른 활동을 한다. 담배를 끊는 이유와 금연의 잇점을 상기한다. 흡연의 욕구를
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