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인터넷 이용교육의 실시로 청소년들에게 네티켓, 유익한 정보의 활용법과 프로그램에 대해 교육하여 중독현상이 우려되는 게임, 채팅, 음란물등과 같은 오락의 도구로서의 편중된 사용을 줄일 수 있도록 하여야 한다.
⇒인터넷 중독의 예방,
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청소년문화연구소 : 매니아문화 읽기, 청소년 매니아문화의 현황과 과제 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 온라인(인터넷)상의 청소년문화
Ⅲ. 온라인(인터넷)상의 청소년문제
Ⅳ. 인터넷중독 문제
Ⅴ. 음란물 문제
1. 범죄구성요건 판별
1) 구성요건
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인터넷 중독문제에 대한 개입
일반적으로 게임, 채팅, 서핑, 음란물 등 이용하는 인터넷 사용자들이 인터넷 사용을 과도하게 하여 일상생활에서 신체적. 심리적. 사회적. 경제적으로 심각한 지장이 발생하는 상태를 인터넷 중독이라고 한다.
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청소년들의 컴퓨터 사용실태와 컴퓨터 중독. 충남대 학생생활연구소.
김옥순·홍혜영(1998). 정보사회와 청소년Ⅰ-통신 중독중-. 한국청소년문화연구소.
김정기, 최명식(2000) 대학생의 인터넷 사용 내용과 중독간의 관계. 대학생활연구 14. 3-18.
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인터넷 중독 경향성이 매우 높으므로 관련 기관의 전문적 지원과 도움이 요청된다.
잠재적위험
사용자군
초등학생
전체총점 80-96점 사이 / 1번 요인총점 23-25점 사이 /
4번 요인총점 16-17점 사이 / 7번 요인총점 15-16 점사이
중고등학생
전체총
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문화가 아니며 또한, 외부적으로도 통제를 적절하게 하지 못하고 있다. 청소년들의 인터넷 사용을 보면 음란물이나 폭력적인 게임사용이 대다수를 차지하고 있다. 이런 인터넷중독은 폭력적인 일탈행동 문제로 비화시킬 수 있다. 따라서 이
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청소년문화정책으로 성장기에 적절한 자극을 통하여 건강한 성인으로 자랄 수 있도록 도와야 한다.
Ⅲ. 결론
본론에서 청소년 관련 문제 중 가장 심각하다고 생각되는 주제로 청소년 인터넷 중독를 전택하여 다양하게 살펴보고 이를 해결하
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인터넷을 하게 된다. 인터넷 사용을 조절하기 원한다면 인터넷말고 자신에게 즐거움을 주는 대안활동을 찾아서 즐기는 것도 좋다. 가능한 한 여러 개가 좋다.
◎참고 문헌
청소년의 PC중독 (한국청소년상담원,2000.5)
「인터넷중독증」(譯:김현
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인터넷 중독의 심각성을 알리고 건전한 인터넷문화가 정착될 수 있도록 홍보해야 한다. 또한 불건전한 유해사이트들로부터 청소년을 보호하고 청소년들이 재미있게 흥미를 가지고 접촉할 수 있는 유익한 사이트(예컨대 그린사이트)를 개발
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인터넷 사용 시간이 길며, 인터넷을 게임·채팅용으로 많이 이용하는 학생일수록 증상이 심했다. 주로 폭력적인 게임·채팅·음란물 등에서 중독이 나타났다. 학생들이 인터넷에 빠져드는 이유는 무얼까. 전문가들에 따르면 여가문화가 부족
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