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흡연하는 사실을 알게 된 경우 가정과 학교에 알려 사태가 심각해지기 전에 즉시로 금연지도를 할 수 있도록 협조하는 태도가 필요하다.
Ⅹ. 청소년 흡연의 대책
1. 담배가격의 상승
현재 우리 나라의 담배가격은 세계 어느 나라보다도 낮은
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교육한다.
2. 사회적 차원에서
공공영상방송 매체를 통해 청소년 흡연의 피해에 대해 자주 방송을 실시한다. 금연구역을 더 많이 지정하여 간접흡연의 피해를 막는다. 금연피해 실태 사진, 포스터 등을 담배 갑에 새겨 넣는다. 이미 흡연을 학
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흡연을 예방하며, 선도학생들의 자율적 금연도우미 활동 전개 등 다양한 교육방법을 활용하여, 학생 스스로 흡연을 하지 않는 자제력을 신장시켜야 한다. 21세기는 인터넷시대이기도 하고 청소년들의 인터넷 사용률은 급격히 증가하고 있다.
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담배 생각을 잊으려고 노력한다.
5. 두통, 불안 등 금단증상이 생기면 얼음물, 과일주스를 마시거나 따뜻한 물로 샤워를 한다. 긴장을 풀고 명상을 하는 것도 도움이 된다.
Ⅸ. 금연교육 개선방안
1. 교사 및 학교 차원에서
학생들이 흡연을 잘
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협력한다.
3. 사회적 차원에서
공공장소의 금연구역 지정을 확대하고, 위반 시에는 즉시 처벌한다. 담배꽁초를 함부로 버리는 사람들을 강력하게 처벌 규정을 시행한다. 길거리에서 흡연을 하면서 다니지 못하도록 법제화한다. 청소년들의 흡
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청소년 활동을 활성화함으로써 흡연 예방 및 금연을 지도할 수도 있다.
Ⅷ. 청소년의 흡연에 대한 대처 방안
학교는 강압적이고 타율적인 방법보다는 교육과 상담에 신경을 써야 한다. 지금까지 실시되어 오고 있는 일회적인 시청각 교육보다
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흡연관련 폐해의 자료를 붙여둔다.
3. 학생대상
- 흡연예방 및 금연을 이어가는데 도움이 되는 글을 아이들의 메일로 일주일에 하나씩 보내준다.
3. 지역사회 대상
- 학생들이 담배를 사지 못하도록 지역사회의 상점을 관리한다.
- 학생들의 흡
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담배의 유해성분인 니코틴이나 타르 등 전문적인 부분일수록 취약성을 드러내고 있다.
Ⅷ. 청소년금연교육의 개선 과제
학생들에 대한 금연교육이 효과를 거두지 못하는 원인 중의 하나가 흡연지도가 체계적으로 시행되지 못하고 교사 개인
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청소년 흡연 실태와 대책, 서울 : 청소년보호위원회
- 오익수 외(1993), 청소년 흡연행동 습관형성과정 실태대책, 서울청소년대화의 광장
- 이광우(1996), 청소년 흡연 및 약물 오·남용 예방을 위한 지도 사례
- 이주일(2001), 청소년 금연 상담 실무
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담배해독에 대한 각종 자료를 상설 전시
금연교실에는 담배의 해독에 대한 구체적인 자료 즉, 각종 흡연 해독에 관한 비디오, 책자, 사진 자료 등을 제시하여 흡연에 대한 막연한 지식을 정확하게 바꾸어 주어야 한다.
6) 담배해독에 대한 교육
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