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자료>
www.samsung.co.kr
www.sec.co.kr
www.seri.org
www.fnnews.com
www.dt.co.kr
www.hankyung.com
삼성의 인재경영 - 신원동, 청림출판, 2007
보이지 않는 기업성장 엔진 - 서용구, 삼성경제연구소, 2006
대한민국 인재사관학교 - 신현만, 위즈덤하우스, 2006
신인사관
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정보사회론. 서울: 나남출판TK, 1995
최두진, “미국 지역사회의 공공정보통신”, 정보문화, 1995 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 공공정보의 특징
Ⅲ. 공공정보의 성격
Ⅳ. 공공정보와 공공정보시스템
1. 국내외 환경 및 동향
1) 1960년대에 시작된 전산감
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정보제공 사업 추진
3. 중소기업 애로 파악, 조사?연구 및 정책 건의
Ⅴ. 중소기업지원기관 중소기업진흥공단
1. 중소기업을 위한 수출지원사업
1) 사업개요
2) 지원대상
3) 지원내용
2. 선진국 시장개척 지원사업(Best of Korea 프로그램)
1)
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정보통신기술 활용 교육현황, 안동대 교육대학원, 교육부홈페이지(http://www.moe.go.kr/)
교육인적자원부(2000), 2000 교육정보화백서, 한국교육학술정보원
박성익(1998), 교육의 질 개선을 위한 교육정보화 실천 방안, 교육정보화 심포지엄 자료집 1,
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정보탐색하기
2) 정보분석하기
3) 정보안내하기
4) 설문조사
5) 웹토론하기
6) 협력연구하기
7) 전문가와 교류하기
8) 웹펜팔하기
9) 정보만들기
Ⅳ. ICT(정보통신기술)활용교육의 필요성
1. 유연하고 다양한 학습활동 제공
2. 자기 주도적
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정보원
김찬호(2001) : 정보화는 학교에 어떻게 다가오는가, 우리 교육 10월호
남궁석(1999) : 정보화의 길, 정보통신부장관의 대통령 보고자료, 정보통신부 미발간 자료
대구광역시교육청(2000) : 정보기술의 효율적 활용 교육전문직 연수교재
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정보에 대한 자기결정권 여부
4. 우리나라의 잊혀질 권리 실현가능성
1) 현행 법률상에서의 개인정보의 정의
2) 현행 법률상 잊혀질 권리 관련 규정
3) 현행 법률에 잊혀질 권리 실현가능성
4) 해외의 잊혀질 권리 법제화 사례
(1
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통신 프로그램 설치 및 환경 설정
Ⅴ. 에듀넷의 이용현황
Ⅵ. 에듀넷의 컴퓨터활용학습
1. 의사 소통 기능적 특성
2. 정보 창고 기능적 특성
Ⅶ. 에듀넷의 협동학습
Ⅷ. 에듀넷의 발전 과제
Ⅸ. 에듀넷의 활성화 방향
Ⅹ. 결론
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정보를 다음의 다섯 가지 주요 범주로 분류한다.
-고객 만족
-프로그램 성과
-인적자원 관리 유효성
-운영과 프로세스 성과
-재무적 성과
이러한 성과관리시스템 범주는 기본적으로 고객, 팀, 그리고 공급업체에서 나오는 자료와 정보를 통합
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정보학회
▷ 이선로(2002), 통합정보시스템이 조직 통제에 미치는 영향, 한국경영정보학회 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 경영정보시스템(MIS)
1. 제 1단계(단순자료처리에 중점)
2. 제 2단계(경영정보의 생성에 중점)
3. 제 3단계(의사결정과 통신에 중점)
4
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