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설립 76
2) 귀국학생반 확대 설치 및 지원 강화 80
3) 해외 국제학교에 한국 교사 진출 84
3. TCK를 위한 사회과 교육의 개선방안 86
1) 다원적 문화, 가치교육의 지향 86
2) 국제이해교육의 강화 88
Ⅴ. 결론 및 제언 91
참고자료 94
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자료집
한국정보산업연합회(2002), 국내 IT인력 교육과정 현황 조사
미국노동통계국 www.stats.bls.gov
한국 소프트웨어 진흥원 www.software.or.kr
통계청 www.nso.go.kr I. 서 론 1
1. 연구 목적 1
2. 연구 방법 1
II. IT 직 노동시장의 특성 3
1. 지식기
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자기자금에 무리하게 대출을 받아 어려움에 처하거나, 부족한 금전 때문에 투자시기를 놓쳐 안타까워하는 것보다 부족한 자금을 해결할 수 있고 또한, 위험부담도 줄일 수 있는 공동투자로의 모색도 필요할 때가 있다.
누구든 관심은 가지고
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사회성 증진 17
3) 다양한 상황에서의 문제 해결력 18
4) 능동적이고 적극적인 성향으로의 발전 18
5) 목표 지향적 성향의 자기 주도적 태도 함 18
6) 협력적 활동을 통한 자율성과 책임감 신장 18
Ⅲ. 논의 및 결론 19
Ⅳ. 참고문헌 21
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환경에 맞추어 가지 못하는 매체는 도태될 수밖에 없다. 언론과 정보관련 산업의 빅뱅 속에서 기존 신문과 방송은 수용자의 요구에 맞게 특화된 컨텐츠를 쌍방향적으로 제공하는 등 생존전략을 모색할 필요가 있다.
모바일 저널리즘은 뉴스
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