|
컴퓨터 활용의 효율화를 위한 교실망의 연구, 서울 : 한국교육개발원, 1991
◎ 교육부, 컴퓨터교육 장학 편람, 서울 : 교육부
◎ 최재석 외, 캐나다의 이해, 서울 : 집문당, 2000
◎ 최영식, 캐나다 과학기술 체제와 정책, 과학기술정책연구원, 2001
|
|
|
컴퓨터
2) 컴퓨터의 기초
3) 워드프로세서
4) 인터넷
5) 멀티미디어
Ⅴ. 중학교(중등) 컴퓨터교과(컴퓨터교육)의 교수학습방법
1. 지도 내용의 선정과 재구성
2. 지도 방법상의 유의점
3. 교육 중점 과제 및 행사
4. 학습 중점
1) 인간과 컴
|
|
|
및 주요 정책의 개요
2. 청소년보호 관련 정부 기구
1) 청소년보호위원회
2) 문화관광부 청소년국
3) 지방자치단체 청소년과
4) 관련 조직
Ⅶ. 청소년육성 정책 추진 과제의 반영
Ⅷ. 향후 청소년복지정책 제언
Ⅸ. 결론
참고문헌
|
|
|
컴퓨터 학습과 협동학 습을 중심으로, 고려대학교 대학원 박사학위논문.
안금부,신은(2002). 구성주의 관점의 유아과학 교사교육이 유아의 과학흥미도, 과학과정기술, 문제해결력에 미치는 효과, 유아교육연구 제22권 제3호, pp. 173-194.
안경숙,
|
|
|
특징
Ⅴ. 미래사회의 유망직업
1. 카피라이터
2. 향수산업
3. 디자이너
4. 신문기자
5. 수의사
Ⅵ. 미래사회의 직업인
Ⅶ. 미래사회의 직업적 과제
Ⅷ. 미래사회의 전망
1. 향후 5년간의 전망
2. 장기적 전망
Ⅸ. 결론
참고문헌
|
|
|
과학 시대에 살고 있고, 이러한 과학 기술의 발달로 인하여 컴퓨터와 인터넷, 다양한 멀티미디어 소프트웨어는 유아를 위한 새로운 교육용 자료로서 활용되고 있다. - 중략 - Ⅱ. 본론 1. 유아교육에서의 컴퓨터와 인터넷의 활용방안 (1) 컴퓨터
|
|
|
직업관
Ⅸ. 산업사회의 주역과 지식사회의 주역
Ⅹ. 직업능력 향상을 위한 과제
1. 일과 교육의 연계
2. 직업교육 행정체제 정비
3. 직업윤리 및 직업윤리 교육의 필요성
4. 평생직업교육을 위한 제도적 기반 구축
?. 결론
참고문헌
|
|
|
과제, 사회과학논집, 한국외국어대학교 사회과학연구소
- 박경숙(1993), 복지사회와 여성, 21세기의 여성, 한국여성개발원
- 박재희(1996), 여성정책의 중앙과 지방자치단체간 조정 및 협력체계, 지방자치제와 경기여성정책의 방향
- 이배용 외(199
|
|
|
컴퓨터 살리기 운동과 한글을 살려야만 하는 이유.
(1) 한컴 살리기 운동의 원인
(2) 한글을 살리자!
① 한글은 우수하다!
② 한글이 사라진다면 경제적 손실과 혼란이 엄청나다!
③ 남겨진 과제
5. 한글과 컴퓨터의 사업다각화에 대한 비판
(1)
|
|
|
전자문서형식
2) 정보검색 및 이용자 인터페이스 기술
3) 저장 및 관리기술
4) 분배기술
Ⅷ. 국내외 디지털도서관 구축 사례
1. 미국
2. 일본
3. 영국
4. 한국
Ⅸ. 과제 및 시사점
1. e-Book의 과제
2. 독자의 과제
Ⅹ. 결론
참고문헌
|
|
메뉴펼치기
