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활용론』, 한국방송통신대학교출판부, 2004
- 임철일, 『원격교육과 사이버 교육 활용의 이해』, 교육과학사, 2003
- 한상길, 『원격교육론』양서원, 2004
- 김희수, 『원격교육 교수 학습을 위한 원격교육론』, 한올출판사, 2003
- 김명환 외,『원
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컴퓨터교육학회 논문지, 2000
정인성·최성우, 열린 원격교육과 정보통신공학, 교육공학연구, 1998
정인성·이대식, 컴퓨터 통신을 활용한 원격교육의 상호작용 증진방안 연구, 방송통신교육논총, 1993
한상훈, 원격교육의 경제적 효용성에 관
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Ⅴ. 온라인교육(인터넷교육, 사이버교육)의 추세
Ⅵ. 온라인교육(인터넷교육, 사이버교육)의 장점
Ⅶ. 온라인교육(인터넷교육, 사이버교육)의 활용
Ⅷ. 온라인교육(인터넷교육, 사이버교육)의 문제점
Ⅸ. 결론 및 제언
참고문헌
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이해
1) 지역사회의 개념
2) 지역사회 생태계의 구성요소 및 내용
3) 국제화에의 대응
4) 세계화와 지방화
2. 자원의 개념 및 종류
Ⅱ. 지역사회자원의 동원 및 활용
1. 새로운 패러다임: 지역사회 자산동원 모델
2. 지역사회자원의 조직화
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활용수업에서의 교사의 역할은 단순한 지식의 전수자가 아니라 학습자를 위한 진단자, 학습관리자, 상담자, 촉진자, 상호작용자, 촉매자였다.
참고문헌
김여옥 - 교육방송 프로그램 활용을 통한 음악과 감상 능력 신장, 교육방송활용연구발표
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이해와 활용사례, 유원북스
김행곤(2012) 유비쿼터스 융복합 삶, 그린
김성석 외(2008) 유비쿼터스컴퓨팅 개론, 한빛미디어
조위덕 외(2006) 유비쿼터스 패러다임과 U-소사이어티, jinhan M&B
안중호 외(2007) 유비쿼터스 사회의 이해, 집문당
정균승(200
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컴퓨터가 매개하는 의사소통에서의 관계 발달.
한국 심리학회 1996년도 연차 학술대회 학술 발표 논문집. 51-57
- Stevens, C.K. & Kristof, A.L. (1995) Making the Right Impression
- Kiesler, S. , Siegel, J. & McGuire, T. W. (1984) Social Psychological Aspects of Computer-Mediated Comm
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활용교육 10% 이상 반영 실천적 의미
2. ICT활용교육 10% 이상 반영 적용 방법
1) 학년별로 교육과정을 분석하여 학기별 또는 연간 지도 계획 수립한다
2) 학년 협의회를 통해 ICT기술 및 자료를 공유한다
3) 컴퓨터실 사용 및 ICT관련 시설에 대한
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발표1 \"청소년 PC중독의 유형과 문제점\"(어기준, 한국컴퓨터생활연구소 소장)
3). 시사저널 제595호 2001. 3. 22 (P.58-61)
4). 황상민, 한규석(1998) 사이버 공간의 심리
5). 황상민 (2000) 사이버 공간에 또 다른 내가 있다, 김영사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 사
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위한 언어모델 분석. 담화·인지언어학회 학술대회 발표논문집, (), 96-108. 1. 서론
2. 본론1) 컴퓨터 언어학의 발전2) 자연언어처리 ⑴ 단계별 분석과 어려움 ⑵ 말뭉치를 활용한 언어모델 ⑶ 심층학습으로 확장
3. 결론
4. 참고문헌
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