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독서 진흥 활동을 펼치고 있다. 이 협회는 유명도서의 저자 초청 사인회, 도서 증정 및 저자 강연회를 실시하는가 하면 세계 명저를 따라 가는 길이라는 프로그램을 운영, 방학 중에 청소년이나 학생을 대상으로 하는 독서 강연회도 개최하고
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독서퍼즐
4. 주고받는 독서엽서
5. 오늘내일 독서달력
6. 알쏭달쏭 독서퀴즈
7. 옹기종기 독서토론
8. 번쩍번쩍 독서광고
Ⅵ. 독서활동(독서교육활동) 사례6
1. 독서 우편엽서 교환
2. 독서 클럽
3. 동화 구연
1) 독서 감상화와 동화구연의
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클럽을 조직하고, 자주 만나 독서를 즐길 수 있는 프로그램을 마련한다. 이 클럽에서는 자작 이야기 쓰기와 같은 창의적 활동도 포함되어 자녀들이 자신의 경험을 표현할 수 있는 기회를 제공한다. 네 번째로, 학생들의 독서 수준을 정기적으
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활동을 통한 지도
7. 클럽활동을 통한 지도
Ⅶ. 진로지도(학습)프로그램 사례
1. 생애방패
1) 활동목표
2) 준비물
3) 도입
4) 전개
5) 정리
6) 유의사항
2. 나의 포부
1) 활동목표
2) 준비물
3) 도입
4) 전개
5) 정리
6) 유의사항
참고문헌
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학생의 비전)
1. 개요
2. 비전을 갖기 위해
1) 계획이 있어야한다
2) 긍정적 이여야 한다
3) 경험을 가져야한다
4) 고정관념을 넘어서야 한다
5) 독서를 게을리 해서는 나된다
3. 비전을 챙기는 길에 들어가기 위해
1) 인간관계가 좋아야 한다
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학급활동 조직 편성
2. 양성평등의식 고취를 위한 학급활동 실시
3. 학생들이 느끼는 클럽활동에서의 성차별 조사
4. 양성 평등한 클럽 조직 편성 및 활동 전개
5. 양성평등의식 고취 작품 제작·발표
Ⅶ. 독서교육활동 사례
1. 다양한 활동
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독서 지도의 목적
독서지도는 독자인 어린이나 청소년인 학생들에게 정선된 독서 자료(Book Materials)의 의도적인 활용으로 독서 흥미(Reading Interests)와 의욕을 유발시켜 독서 방법을 익히고 독서력(Reading Power)을 신장하면서 생활 경험을 확장하
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독서체험수업활동(교육활동) 사례
1. 독서노트 기록
(1) 권장도서목록을 독서노트에 부착 활용토록 하였다.
(2) 학생 개개인이 권장도서 중 자신의 독서 속도와 수준에 맞춰 연간 독서 계획을 수립하도록 하여 올바른 독서 습관을 유도하였다.
(
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독서 경험의 증진을 위해서는 효과적인 피드백과 개선 방안이 중요하다. 첫째, 독서 후 토론의 기회를 제공하는 것이다. 중학생은 또래와의 소통을 통해 자신의 생각을 정리하고 표현하는 데 큰 도움이 된다. 따라서 그룹 토의나 독서 클럽 활
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학습)의 독서지도 사례
1. 독서 우편엽서 교환
2. 독서 클럽
3. 동화 구연
1) 독서 감상화와 동화구연의 차이점
2) 동화 구연 방법
3) 구연하기에 알맞은 도서 선정
4) 동화 구연하기
4. 가족 독서 신문 만들기
1) 신문 발간 계획 세우기
2) 독
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