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토론을 하는 자리에서는 "나중에"라는 말이 싫어 즉석에서 마무리 짓고자 하는 성격이기에 "완벽주의자" 라는 소리 또한 자주 들었습니다. 한번은 4명이 한 조가 되어 반도체 공정을 실습해보는 프로젝트를 수행하였습니다. 팀장인 저는 mask를
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토론 경험을 쌓고 싶습니다. 토론 경험은 논리적 사고에 큰 도움이 될 것이며, 이는 원만한 인간관계를 위한 지혜와 사회정의를 위한 열정을 키울 수 있다고 생각됩니다.
항상 최고가 되고 싶은 마음에 경쟁의식이 지나쳐 일을 그르칠 때도 가
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토론 동아리와 모의 UN 활동에 꾸준히 참여하며 글로벌 이슈에 대한 다양한 시각을 이해하고 토론하는 능력을 기르기 위해 노력하였습니다. 아울러서 정치외교학과 학생회 활동을 통해 협력적 리더십과 조직 운영 능력을 배양하였으며, 공공
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토론을 통한 대화와 설득 능력을 가지고 있습니다. 개방적이고 진취적인 사고방식을 통해 생각의 다양성을 인정하고 존중하는 법을 깨우쳤고 국제화된 마인드를 갖추었습니다. 반면 지나친 추진력과 적극성으로 인하여 성급한 판단을 내리
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토론장은 여러 사람과의 생각과 감정의 공유를 가능하게 해주었고 나의 생각을 뚜렷이 주장할 수 있는 기준도 가지게 되었습니다. 이렇게 어린 시절부터 매일 신문을 보는 습관은 저를 사회교사를 꿈꾸게 한 계기가 되었습니다. 자연스럽게
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. 1. 1차 전형(서류 전형)
2. 2차 전형(필기시험 : NCS + 전공시험)
3. 3차 전형(1차 면접 : 토론면접 + PT 면접 + 직무역량 면접)
1) 토론 면접
2) PT + 직무역량 면접
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토론: 연구 결과를 학회나 학술 컨퍼런스에서 발표하고, 다른 연구자들과의 토론을 통해 연구 결과에 대한 피드백을 받을 것입니다. 이를 통해 연구의 타당성을 검증하고, 연구 결과의 학술적 가치를 높일 것입니다.
- 향후 연구 방향 제시: 연
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토론과 인성면접으로 나뉘어짐. 집단토론 주제는 담뱃값 인상에 대한 찬반 논란이었음.
사회자 뽑고 찬반을 나눔. 자기소개는 1분 시간을 줌. 끝나면 개별질문 들어감. 왼쪽부터 6명에게 각각 질문함.
직무 질문도 함. 압박질문도 있음. 질문
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토론을 진행하며 합리적인 결론에 도달할 수 있었습니다.
셋째, 갈등 상황에서 중재자 역할을 수행하며 팀원들의 이해와 협력을 도모했습니다. 양측의 이익을 고려하고 공동의 목표를 위해 팀원들 간의 대화와 협상을 이끌었습니다.
이러한
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토론학회인 시사연구회에서 연간행사의 공연기획과 토론팀장을 맡았었습니다. 이를 통해 대인관계의 소중함을 배웠고 기획에 많은 관심을 갖게 되었습니다. 이제는 OB의 일원으로 후배들을 후원해주고 있습니다.
성격 및 인생관
자연스러
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