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토론하며 최적의 해결 방안을 찾아냈습니다. 갈등이 발생할 경우 중재자 역할을 수행하여 갈등을 조정하고 조화로운 분위기를 유지하였습니다.
지속적인 개선과 피드백: 어려움을 극복하기 위해 저는 지속적인 개선과 피드백을 추구하였습
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토론하고 생각하는 것을 좋아하는 저의 성격이 자신의 아이디어를 다른 사람들과 나누면서 새로운 것을 변화, 발전시키는 것을 좋아하는 저는 처음엔 낯설음을 약간 느끼는 편이지만 한 번 친해지면 무엇보다도 그 사람을 소중히 생각해서
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토론에 참여 또는 진행했던 자리에서 효과적인 소통으로 성공적으로 마무리했던 경험이 있다면 기술하여 주십시오. * [600자 이내]
6.인천교통공사에 입사지원하신 동기와 지원분야를 중심으로 입사후 포부 및 인천교통공사에서 어떤 역할을
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개념의 신사복에 흰 양말을 신는 것
②포켓에 볼펜·만년필·안경·명함을 꽂아 부풀어 오른 것
③구두 뒷 굽이 너무 닳아 경사진 것
④지나치게 몸에 꼭 맞거나 깃에 풀을 먹인 것
⑤여성의 경우 요란한 색깔의 스타킹·그물망 스타킹을 신
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토론하고, 선배님들과의 연락을 통해서 현업 종사자로서 무엇이 가장 궁금한지 물어보았습니다. 그 결과, 단순히 경쟁 브랜드는 동향만을 보여준 다른 팀들과 달리 매장을 방문하는 고객들의 쇼핑 동선을 중심으로, 어떠한 브랜드를 방문하
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토론하는 과정을 통해 실무 적용 능력을 높이고 있습니다. 자기계발을 통해 변화하는 의료 환경에 빠르게 적응할 준비가 되어 있습니다.
Q9. 본인의 업무 처리 방식을 소개해 주세요.
업무를 체계적으로 계획하고 우선순위를 명확히 하여 효율
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토론할 수 있는 회사의 분위기를 만들고 싶습니다.
이러한 마음가짐으로 제가 있는 자리가 플러스가 되도록 생활하여 귀사의 발전에 기여할 수 있는 일원이 되고 싶습니다.
위와 같이 귀사에 입사를 희망하며, 위 기재내용이 사실과 다른 경
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토론 동아리 활동”
3. 고등학교 재학 및 이후 시기 동안 배려, 나눔, 협력, 갈등관리 등을 실천한 사례를 듣고 그 과정을 통해 느낀 점을 기술하세요.
“아로하”
4. 지원자의 교육환경이 성장과정에 미친 영향과 지원학과 지원한 동기 입
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수업이 제 마음을 끌었습니다. 만일 제가 서강대생이 된다면 경영학 전반에 대해 공부하고 토론하는 서강대를 대표할 만한 경영학술 동아리 '렌즈'에서 활동해 보고 싶습니다. 1, 2학년 때에는 폭넓은 지식을 습득하고, 다양한 경험을 하기 위
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수업에 충실하고 있습니다. 저는 학생의 신분으로 학교의 교칙을 잘지키며 학업에 일에 적극적으로 임하려 합니다.
그의 친구를보면 그사람을 알 수 있다하는 말이 있듯이 친구는 신중하고 진실하게 사궈야 한다고 생각합니다. 친구를 진정
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