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토론과 발표를 통해 이루어지는 수업이 매우 흥미로웠습니다. 이때 경험한 토론과 발표를 통해 논리력, 설득력, 표현력을 얻을 수 있었고, 경청의 중요성을 깨달을 수 있었으며, 학점도 A+를 맞았습니다. 코다코
1.자유양식
“품질 관
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토론면접이 있고, 2차 임원면접이 있습니다.
자소서 내용을 위주로 해서 많이 질문합니다.
면접관들이 편하게 해주는 편이라 면접분위기는 괜찮습니다.
PT 및 토론면접 주제(1가지 택)
주거래처가 전쟁 위험에 있다고 할 때 경쟁사의 거래처로
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토론 동아리와 모의 UN 활동에 꾸준히 참여하며 글로벌 이슈에 대한 다양한 시각을 이해하고 토론하는 능력을 기르기 위해 노력하였습니다. 아울러서 정치외교학과 학생회 활동을 통해 협력적 리더십과 조직 운영 능력을 배양하였으며, 공공
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토론 동아리 활동을 통해 시사 이슈를 다양한 시각에서 분석하고 논리적으로 표현하는 훈련을 해왔으며, 이는 향후 일반사회 수업에서 토론 수업이나 주제 탐구 수업을 운영하는 데 큰 자산이 될 것이라 생각합니다. 정보 활용 능력 역시 뛰
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토론과 아이디어 공유를 통해 새로운 관점을 얻고, 서로의 강점을 살려 문제를 해결하는 데 기여하고자 합니다. 이러한 협력과 팀워크는 불어불문학과에서의 공동 연구나 프로젝트에서 중요한 요소로 작용할 것입니다.
저는 창의적인 사고와
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토론을 통한 대화와 설득 능력을 가지고 있습니다. 개방적이고 진취적인 사고방식을 통해 생각의 다양성을 인정하고 존중하는 법을 깨우쳤고 국제화된 마인드를 갖추었습니다. 반면 지나친 추진력과 적극성으로 인하여 성급한 판단을 내리
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토론장은 여러 사람과의 생각과 감정의 공유를 가능하게 해주었고 나의 생각을 뚜렷이 주장할 수 있는 기준도 가지게 되었습니다. 이렇게 어린 시절부터 매일 신문을 보는 습관은 저를 사회교사를 꿈꾸게 한 계기가 되었습니다. 자연스럽게
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. 1. 1차 전형(서류 전형)
2. 2차 전형(필기시험 : NCS + 전공시험)
3. 3차 전형(1차 면접 : 토론면접 + PT 면접 + 직무역량 면접)
1) 토론 면접
2) PT + 직무역량 면접
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토론: 연구 결과를 학회나 학술 컨퍼런스에서 발표하고, 다른 연구자들과의 토론을 통해 연구 결과에 대한 피드백을 받을 것입니다. 이를 통해 연구의 타당성을 검증하고, 연구 결과의 학술적 가치를 높일 것입니다.
- 향후 연구 방향 제시: 연
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토론의 능력을 쌓아갈 수 있어서 더욱이 취미활동을 즐기고 있습니다. 토론을 하면서 저는 다른 사람의 의견을 더 귀 기울여 들을 수 있게 되었으며, 또한 저의 의견을 다른 사람에게 효과적으로 전달하는 방법에 대해서 많이 배우는 좋은 시
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