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토의법 진행하는 데 그 목적이 있다.
(3) 포스트모던적 교육에서는 토론, 탐구학습, 멀티미디어 학습, 실험 및 실습, 창의적 문제해결학습 등의 학습방법이 촉진될 것이다.
사. 포스트모던적 교육의 특징 :
(1) 교육에 대한 획일적이고 고정적
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Protocol법
2. 듣기평가의 일반화 교수법
3. 좌우뇌 균형 발달을 위한 퓨전 수업법
IV. 교수방법의 분류
1. 학습집단의 규모
2. 연령별 교수법 분류
3. 교수자 주도 vs 학습자 주도
4. 교수방법의 목적에 따른 분류
V. 결론
VI. 참고문헌
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목적
3. 가족간호 진단
(1) 간호진단 분류체계
(2) 우선순위 결정
4. 가족간호 계획단계
(1) 목표설정
(2) 가족간호수행 계획
5. 가족간호 수행단계
6. 가족간호 평가단계
7. 가족간호과정 케이스 (불면증환자 가족간호)
(1) 간호과정
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효과를 가져온다. 일단 익명의 부모회에 찾아오면 어떤 그룹에 속하게 되고 그 그룹은 리더를 뽑는다. 이 리더는 다시 전문가와 함께 그의 도움을 받아서 그 그룹을 움직인다. 서로 토의되는 문제는 아주 구체적이며 해답도 아주 구체적으로
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효과를 볼 수 있을 것이다. 현재 한국마약퇴치운동본부에서는 과거 마약판매조직에 깊이 관여했던 경험자들을 전화 상담자로 활동시켜 큰 효과를 보고 있는데, 더 나아가 마약치료보호병원 등에도 중독경험자들로 구성된 치료사를 투입해
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효과, 관계 형성, 자아 성장이라는 세 가지 축을 모두 아우르는 점이 본 프로그램의 강점이다.
3. 참고문헌
이봉민 (2025) 학교교육과청소년. 방송통신대학교 출판문화원 1. 초등 1개, 중학교 1개의 방과 후 학교 전체 프로그램들의 구성을 분
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특징
4. 단계
1) 문제 파악
2) 예상 계획
3) 관찰
4) 토의
5) 적용
5. 적용 대상 및 효과
6. 단계별 교수?학습 활동 및 유의점
1) 문제파악 단계
2) 예상 계획 단계
3) 관찰 단계
4) 토의 단계
5) 적용 단계
Ⅲ. 슬기로운생활교과(슬기로운생활
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Teams-Achievement Divisions)
② TGT(Team-Games-Tournament)
③ 직소
④ 함께 배우기
⑤ 집단조사모형
⑥ Pro-Con모형
⑦ 의사결정 에피소드 1. 문제해결학습
2. 탐구학습
3. 의사결정학습
4. 개념 학습
5. 토의학습
6. 극화학습
7. 협동학습
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. 국어과 교수 ․ 학습 모형
1. 직접 교수법
2. 창의성 계발 학습
3. 역할놀이 학습
4. 가치 탐구 학습
5. 반응 중심 학습
6. 토의 ․ 토론 학습
7. 협동 학습
Ⅵ. 나가며
Ⅶ. 참고문헌
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특징 파악하기
자신이 그 작품을 좋아하는 이유를 설명하기
읽는이에 따라 좋아하는 작품이 서로 다른 이유에 대해서 토의하기
⑵ 문학 작품에 나타난 비유적 표현의 특성과 효과를 이해한다.
여러 가지 비유적 표현을 찾기
비유적 표현의 발
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