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수화찬양 : 건청인과의 융화와 예배의 활력을 줄 수 있는 요소가 된다.
3) 시청각교육
(1) TV화면 이용 : 수화통역자 수반
(2) 괘도(掛圖) 이용 : 벽에 걸어 놓고 보는 학습용 그림이나 성경말씀 지도 이용
(3) 컴퓨터 이용, 시청각을 통해 다양한 교
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수화통역자, 순회교사에 의한 학습 보조, 추가적인 언어, 청능훈련, 노트 필기 대행자, 일반교사와 특수교사간의 정기적인 협조 등이 포함된다.
시간제 일반학급과 시간제 특수학급
학교에서 있는 시간 중 절반 정도는 특수학급에서 특수교육
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수화통역사와의 협력을 통해 의사소통의 원활함을 도모하고, 학생들이 수화 능력을 습득할 수 있도록 정기적인 수화교육 프로그램을 운영하는 것이 중요하다. 통계에 따르면, 국내 청각장애 학생의 82%는 적절한 의사소통 방법 지원 없이는
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수화통역센터
의사소통에 지장이 있는 청각 · 언어장애인에 대한 수화통역 및 상담서비스를 제공하는 시설
점자도서관
시각장애인에게 점자간행물 및 녹음서를 열람하게 하는 시설
점서 및 녹음서 출판 시설
시각장애인을 위한 점자간행
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수화 통역 및 야외 활동 담당
사회복지사 1급, 수화통역 자격증
의료재활팀/팀원
5시간
3년/학습 지도 및언어 치료
언어치료사 1급
의료재활팀/ 팀원
6시간
2년/학습 지도 및 작업 치료
작업 치료사 자격증, 보육교사 2급
운전 기사
5시간
2년/ 복
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수화통역센터
: 의사소통에 지장이 있는 청각언어장애인에 대한 수화통역 및 상담서비스를 제공하는 시설
점자도서관
: 시각장애인에게 점자간행물 및 녹음서를 열람하게 하는 시설
점서 및 녹음서 출판시설
: 시각장애인을 위한 점자간행물
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수화통역
각종행사 및 프로그램 수화통역 지원
자료실관리
자료 분류 및 관리
◆ 자원봉사 구분 및 활동내용
※ <참고> 2006년 장애인복지관 및 주간보호시설 결산 공고
2006년도 대구청각언어장애인복지관 세입세출 계산개요
(단위 : 원)
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수화통역사로 위촉 또는 선임하는 사업주에게는 ‘수화통역 비용’을, 중증 지체정신시각 장애인근로자를 위하여 기준에서 정한 자격이 있는 자를 작업지도원으로 상시 배치하는 사업주에게는 ‘작업지도비용’을, 장애인 근로자의 직업생
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수화통역사
협력관계
행사 주최 측(문화단체), 이동서비스
* 여행/문화유적지 답사 여가프로그램의 예
프로그램
형 태
여행/문화유적지 답사 프로그램은 월1회에서 연4회 등 복지관의 정기적인
여행/문화유적지 답사 프로그램 계획에 의해 추
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경우는 모두 지급해야 한다.
나. 의료비지원의 실질화와 전문의료기관의 확대
의료보호 대상자가 될 수 있는 가구 월평균 소득이 20만원 미만인 경우 재가 장애가구의 19.9%이다. 따라서 첫째, 장애인의 제일의 욕구인 의료를 위해서 대상선정
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