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통일교의 문선명이 “노아 때도 말세요, 예수 때도 말세이며, 예수의 재림 때도 말세이다.” 문선명, 「원리강론」, (세계평화통일가정연합), p.121-128. 참고 : 원리강론 e-book 보기(http://www.tongilgyo.org/tongil/ebook01)
라며 주장하는 순환적 말세관과
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통일된 이미지 창출
기획제안서는 일반적으로 수십 페이지가 되는 경우가 적지 않다. 그런 경우 가장 주의해야 할 점이 이미지 통일이다.
각 포인트에 대해서는 다양하게 고안하여 작성했더라도 전체적으로 봤을 때, 통일된 이미지로 만들어
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북한에 소련 군정, 한국에 미군정
이 주둔
- 2차 세계대전 종전, 815 해방
* 이승만과 박헌영: 이승만은 반소반공주의자, 철저한 반러의식 소유자
이며, 박헌영은 1945년 8월 해방시점 남북 최고의 공산주의 지도자.
1945년 8월 16일
- 미
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통일된 교육방식이 없는, 각각의 태권도장마다 자생적으로 발생한 서로 다른 교육방식을 채택하고 있는 실정이다. 이런 상황에서 태권도의 올바른 전승 및 교육을 위해 상부기관으로부터 통일된 교육방침을 만들자는 의견이 커지고 있다. 하
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통일된 이스라엘을 강조한 것이다. 이것은 곧 유다의 임금의 북 왕국 고대전승의 계승자가 될 수 있음을 보여준다. 이스라엘 왕들이 사마리아 도성의 언덕마다 세워 주의 분노를 돋우었던 모든 신당을 요시야가 이렇게 헐었다. 장일선, op. cit.
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통일의 야망에 따른 교회의 통일성의 요구가 있었을 것이라고 볼 때 어거스틴이 도나투스파를 강력히 배척한 것은 이해될 수 있는 것이다.
컬트 루돌는 이단 출현의 7가지 원인을 제시했다. 첫째는 전통적 교리나 신학적 해석에 관한 거부이
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통일된 교재의 미확보 28
5) 교육방법상의 문제 29
6) 시큐리티 연구기능의 미흡 29
2. 일반경비원 교육훈련제도의 개선방안 30
1) 민간경비전문교육 훈련기관의 설립 30
2) 실무 중심의 교육훈련강화 31
3) 교과목과 교육훈련시간의 재조정
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통일한 것은(필자가 읽었던 김주영 선집에서는 편의상 1, 2로 구분해 놓았지만 원 제목은 ‘달밤’이었다) ‘달’이라는 존재의 양면성을 드러내면서도 이를 통해 당시 서민들의 여러 삶의 모습들을 제시하고자 한 것은 아니었을까 한다. 단
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통일 전선의 성립은 이 <서안 사건>을 계기로 크게 진전되었다. 송미령은 열성적이고 재치 있고 생기발랄한 매너와 말솜씨를 가졌고, 그녀의 언변술은 아버지 송가수를 그대로 닮은 타고난 재능 인으로, 정치적 활동에 영향력을 끼쳤다.
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통일연구원. 29～37.
최영오. 1997. “유권자의 정치지도자 선택행동에 관한 연구,” 연세대학교 경영대학원 석사학위논문.
황아란. 1995. 《한국의 투표행태에 관한 연구》 한국지방행정연구원.
Brinkerhoff. 1999. "State-civil Society Networks for Policy Implem
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