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구상
1. 반탁운동 재개와 국민의회 결성
2. 법통정부 추대운동과 남한과도정부 구상
三. 1948년 남북총선론의 한계와 임정법통론 좌절
1. 남북총선론의 제기와 그 한계
2. 임정법통론의 좌절과 남북협상 추진
맺 음 말
**한글97
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추진배경
Ⅲ. 국민의 정부 생산적 복지(김대중정부 생산적 복지)의 발전과정
Ⅳ. 국민의 정부 생산적 복지(김대중정부 생산적 복지)의 경제활동기회확대
Ⅴ. 국민의 정부 생산적 복지(김대중정부 생산적 복지)의 사회보험
Ⅵ. 국민의
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역사와 민중을 한계 지웠고, 419에 의해서 열려진 민주민족운동의 발전은 이 때문에 크게 제약받지 않을 수 없었다.
참고문헌
1. 김종성, 제1공화국 행정조직의 형성에 관한 신제도주의적 접근, 경기대학교사회과학연구소, 2005
2. 김혜진, 제1공
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통일연구원
송건호, 민족통일을 위하여, 한길사
문두식, 21세기 남북한 통일방안의 모색, 도서출판 매봉
조한범 외, 통일시나리오와 통일 과정상의 정책추진 방안, 통일연구원 1. 들어가며
2. 남북분단의 배경 고찰
3. 남북통일의 필요
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5·4운동의 배경
1) 5·4운동의 지적 배경으로부터의 신문화운동
2) 5·4운동의 정치·경제적 배경
3) 대전후의 세계와 중국
2. 5·4운동의 전개
1) 북경중심의 학생운동
2) 상해의 3파투쟁
3. 5·4운동의 역사적 의의
Ⅲ. 결 논
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과제의 제시
1) 고용보험재정에 대한 국가의 적극주의 확립
2) 법체계와 내용의 통일적 정비
Ⅹ. 향후 고용보험제도 개혁방안
1. 실업자 사회안전망 강화
1) 5인 미만 영세사업장에 대한 고용보험 적용 내실화
2) 자발적 이직자에 대한
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통일교육 기대효과
▷ 박찬석(2003), 통일교육, 갈등과 분단을 꿰뚫는 평화의 길찾기, 인간사랑
▷ 백종억(1992), 통일교육의 과제와 재정립 방향 탐색, 통일원, 통일문제연구, 통권 제13호
▷ 이상두(1986), 남북한의 이데올로기와 정치, 서울 : 거
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통일협회 공동주최, 남북정상회담의 의제와 통일운동의 방향, 서울 종로성당
한만길 외(2000) / 남북화해 협력 촉진을 위한 통일 교육의 과제, 통일 연구원 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 남북정상회담의 정의
Ⅲ. 남북정상회담의 배경
Ⅳ. 남북정상회
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통일교육의 방향, 1999
정복환 : 남북한 생활문화 탐구황동을 통한 하나된 마음 기르기, 강원도교육청, 강원교육, 2001
한국교육개발원 : 2000년도 통일의식 조사결과, 2000 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 통일의식과 통일사업
1. 여성통일운동의 문제점과 여
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통일교육의 실제인 남북한의 관계나 북한 인식에 대한 소견과 실질적인 북한 이해를 배워야 한다. 이러한 전반적인 내용은 편향된다고 볼 수도 있다. 그러나 남북한 이해를 위한 노력과 통일 과제는 그 동안의 편향성에서 벗어나게 하려면 그
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