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남북한의 인구보건사회 보장 비교, 1995
한국사회보장학회, 한국사회보장의 개혁방향, 1999년도 춘계학술발표회, 1999
Baldwin, P. , The politics of Social Solidarity, Class Bases of the European Welfare State 1875-1975, Cambridge, 1990.
Esping-Andersen, Gosta, The Three World of Welf
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의식>
2. 거문도사건에 따른 역학구도의 변경
3. 거문도사건이후 국제관계
(1) 일본의 확장
(2) 러시아의 압박
(3) 러일전쟁과 한국
Ⅴ. 거문도 사건과 조선
1. 열국의 조선중립화 제안
(1) 일 본
(2) 러시아
(3) 독 일
(4)
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남북관계를 구축해야 할 것이다. 이같은 과제실현은 시대적 소명이자, 김대중 정부의 국가이성이라고 할 수 있다. 따라서 2년 후 김대중 정부에 대한 역사적 평가는 이러한 과제를 얼마나 실현했느냐에 따라 내려질 것이다. 진정으로 김대중
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사업적 고찰. 강남대학교 대학원 석사학위논문.
전우택(2000).
전우택, 홍창영, 엄진섭(2008). 탈북자들의 남한사회 적응생활 실태조사, 통일연구 7(1). 155-208.
정진웅(2004). 적응을 넘어서: 탈북 청소년 교육의 새로운 방향 모색. 한국열린교육학회
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13.,Aufl., 1982.
Werner Weidenfeld/Karl-Rudolf Korte(Hrsg.).『Handbuch zur deutschen Einheit』,
1996: 임종헌·신현기·백경학·배정한·최필준 역.『독일통일백서』. 한계레신문사, 1998. 제 1 장 총 강
제 2 장 국민의 권리와 의무
@남북강원교류와 국내법
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남북 사회문화 교류·협력증진방안 연구, 통일연구원
최은석(2011), 남북교류협력에 대한 북한의 법제 인식, 한국공법학회
통일부 교류협력국(1998), 남북 교류협력 추진 현황 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 남북교류협력의 추진내용
1. <1단계> 시범사업 실
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, 「남북 언어 통일 방안 연구」, 문화관광부, 1998.
<사이트>
http://www.korean.go.kr/ (국립국어원 홈페이지)
http://www.gyeoremal.or.kr/ (겨레말큰사전남북공동편찬사업회 홈페이지)
http://www.unikorea.go.kr/ (통일부 북한자료센터 홈페이지)
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교육권이 약화되고, 계층간의 교육 격차가 확대되는 상황에서, 이들을 대상으로 한 사업을 전개해 나가야 할 것이다. 한국 사회에 부여되는 보편적인 과제와 학부모 운동의 과제를 통일시켜나가는 목적의식적인 노력이 이루어질 때, 지역과
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시장질서 확립
4. 과학기술 중심사회 구축
5. 참여복지와 삶의 질 향상
6. 국민통합과 양성평등사회 구현
7. 교육개혁과 지식문화강국 실현
8. 지방분권과 국가균형발전
9. 부패 없는 사회와 봉사하는 행정
10. 정치개혁 실현
참고문헌
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의식이나 흐름은 하찮은 것이 되고 만다. 따라서 북한이 강력한 인민 장악력과 주체사상의 조기 교육, 당과 수령의 우상화가 없었다면 인민대중들의 외면을 받았을지도 모를 일이다. 분단 반세기동안 남북에서 생성된 말들이 통일이 되면 통
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