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전략 및 학습관리 전략
3주차
학습을 권하는 컴퓨터
1. 컴퓨터의 발달과 교육적 활용
2. 학습관리도구로서의 컴퓨터
3. 학습지원도구로서의 컴퓨터
4주차
1. 학습보조도구로서의 컴퓨터
2. ICT 활용 교육
5주차
1. e러닝의 개념 및 정의
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에릭 브린욜프슨의 해석
3. 클라우스 슈바프의 시각
Ⅳ. 개인적 관점에서의 4차 산업혁명 기준
Ⅴ. 일상에서의 적용 사례 및 활용 전략
Ⅵ. 현대 사회에 적합한 인력 채용 방안
1. 인력 공동관리 체계
2. 블라인드 채용의 필요성
Ⅶ. 결론
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증진, 새로운 전달체계 고안
(6) 정치·사회행동 모델
내용
-지역사회내의 불평등 극복 혹은 지역사회 욕구를 무시하는 의사결정자에 대항하고, 조직의
효과성에 대한 신념을 강화하고 불공정한 조건을 변화시키려는 기술을 개발함으로써 사
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자원동원의 잠재력을 증진시키고 사회적 프로그램의 방향에 영향을 미칠 수 있는 다조직적인 권력 기반을 구축하는 것이다.
② 이 모델의 변화를 위한 표적체계는 대부분 새로운 정책을 승인한 선거로 선 출된 공직자이며, 서.
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2. 무역 규제의 허용 요건 및 유형 5
3. 환경보호와 무역규제 연계의 정당성 8
Ⅳ. WTO와 그린라운드 9
1. WTO의 형성배경 9
2. 그린라운드의 국제무역에의 영향 12
3. 환경보호와 무역 규제의 효율적 연계 13
Ⅳ. 결론 14
참고문헌 16
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평가(EPE)
조직 활동의 환경성과에 대한 평가기준 설정
ISO 14031
ISO/TR14032
전과정평가(LCA)
어떤 제품, 공정, 활동의 전과정에 대한 환경영향을 평가하고 개선하는 방안을 모색하는 영향 평가 방법
ISO 14040/41/42/43
ISO/TR 14047
ISO/TS 14048
ISO/TR 14049
환경
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증진)방안에 대한 연구가 필요.
③ 성과증진이 한계에 다다랐을 때 극복하는 방안도 연구되어야 함.
< 참고문헌 >
[조직행동연구] 백기복 (창민사 2006)
[조직이론] 양참삼 (박영사 1990)
[신 인적자원관리] 임창희 (명경사 2006)
[교육심리학] 임
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지속저인 자가진단
3. 해결대안의 구체화
4. 해결대안 도출과 평가과정
1) 대안의 평가
(1) 경제성 평가
(a) 원가/효익 분석(CBA)
(b) ROI 분석
(2) 타당성 평가
(a) 운영타당성
(b) 기술적 타당성
(c) 계획 타당성
(d) 법적 타당성
2) 대안의 선택
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접근법
6. 치료 예후
Ⅳ. 간호 실무 과정
1. 간호 평가
1) 주관적 정보 수집
2) 객관적 정보 수집
2. 간호 진단
3. 간호 계획 수립
4. 간호 수행
5. 간호 결과 평가
Ⅴ. 결론 및 향후 방향
Ⅵ. 집담회 관련 예상 질문 정리
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클라이언트체계의 다중성
(4) 결과의 모호성
(5) 능력 또는 권력의 불균형
2. 사회복지실천 가치갈등의 해결책
(1) 일반적 지침 (재스트로우, 1995)
(2) A-B-C-D 전략
(3) 윤리원칙 준거틀
(4) 매티슨(Mattison)의 윤리적 딜레마 해결을 위한 준거틀
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