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모방, 개작을 통한 재창조하기
2.2 상호 텍스트성을 활용한 생산과 수용의 영향관계 파악
꽃을 위한 서시
1. '꽃을 위한 서시’의 이해 및 분석
2. 지도방안
2.1 동화
2.2 ‘꽃’ 계열 작품과 연관 지어 지도
나가며
< 참
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문학적 변용1"
이형권 국내학술잡지 "한국시의 보들레르 이입과 수용양상;미당의초기시를 중심으로"
전종태 국회도서관 "서정주 초기시의 시적 자아 지향성 연구"
이정윤 국회도서관 "여인을 통해 본 보들레르적 아름다움에 관한 연구" 서
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문학교육 방법 연구, 성신여자대학교 교육대학원
신헌재 외(2003) : 국어과 협동학습 방안, 박이정
정문성(2006) : 협동 학습의 이해와 실천, 교육과학사
Kagan(1999) : 협동학습, 중앙기독초등학교 협동학습연구팀, 디모데 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 협동학
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표절은 그렇지 않다. 표절은 우리 문화를 질적으로 떨어뜨리며 발전할 수 있는 가능성을 저해시킨다. 문화의 다양성과 창조성을 위협하는 표절, 남의 것을 베낀다는 것은 스스로 양심을 팔고 더 이상의 발전을 가로막는 행위이다.
영화, 문학
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동화를 활용한 브레인스토밍 활동이 유아의 창의성에 미치는 영향 - 집단의 크기를 중심으로, 계명대학교 교육대학원
5. 찰스클라크, 심민정 옮김(2003), 브레인스토밍 - BRAINSTORMING, 거름
6. 트리즈, 과학의 발명, 현실과 미래 Ⅰ. 개요
Ⅱ.
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모방 표절하는 경향이 지배적임을 비판하고, 작가가 처한 현실을 바탕으로 묘사적독창적으로 이루어질 때 비로소 獨自性을 지닐 수 있으며, 이것이 바로 참다운 문학이 될 수 있다고 하였다. 그래서 이런 문학관을 바탕으로 「열하일기」에
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리얼리즘
▶뉴 페이팅
▶동화
▶라이트 아트
▶릴리프 페이팅
▶메일 아트
▶믹스드 미디어
▶비디오 아트
▶슈퍼 리얼리즘
▶액션 페인팅
▶옵 아트
▶정크아트
▶컴퓨터 아트
▶키네틱 아트
▶팝 아트
▶패러디
▶퍼모먼스
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동화를 패러디하거나 활용한다는 점 이외에도 아이스크림 케이크를 베이커리 케이크와 비교해서 우월성을 보여 준다는 점, 배스킨라빈스의 시각적 부호인 핑크색을 적극적으로 활용한다는 점, 천진하게 웃는 소녀와 함께「아이스크림 케이
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switch를 유도할 수 있는 좋은 기회이기 때문이다. ‘성냥팔이 소녀’편부터 ‘스크루지’편까지 진행된 일련의 광고들은 소비자들에게 친숙한 유럽풍의 동화를 패러디하거나 활용한다는 점 이외에도, 아이스크림 케이크가 베이커리 케이크
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패러디하여 만든 연극 놀이 수업
3. 그 외
1) 역할극
2) 판토마임을 이용한 속담 패러디
Ⅵ. 교육연극의 응용방법
1. 물체를 이용한 변형 놀이
2. 몇 컷의 그림을 연결하여 이야기 만들어 보기
3. 내 몸이 물체가 되어 보기
4. 혼자 상황 만
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