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하고, 자연을 좋아했던 저는 오래도록 그 광경을 간직하고 싶어 필름에 추억들을 간직하곤 했습니다. 때문에 대학에 들어간 저를 잡아 끈 것은 ‘셔터’ 라는 사진동아리 였고, 전 대학교 대부분을 그 동아리와 함께 했습니다. 비록 동아리 활
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는 소망의 집이라는 장애학교를 방문하여 봉사활동을 통해서 장애를 가지고 태어난 아이들과 함께 지내면서 봉사활동을 현재까지 수행하였습니다. 비장애인들의 평범한 일상활동도 장애인들에게는 평생의 소원이 될 수 있다고 느꼈습니다.
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는 일을 하면서 제가 받은 교육의 중요성을 깨달을 수 있었습니다.
지금도 어려움이 닥칠때마다 가족의 사랑을 생각하며 이겨나가도록 저를 채찍질 합니다.
(성격 및 학창생활)
어려서부터 항상 책과 함께 하는 시간이 많았습니다. 책을 통
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는 프로그램을 졸업연구로 제작하였습니다.
7. 포상 및 특기사항
학부 재학시절, 학교에서 주최하는 2001제2회 경희 해외 탐방 어학 연수 장학생(아시아부문)에 선발되어 'IT선진국의 교육정보화'라는 주제로 12일간 싱가포르에 연수를 다녀왔
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는 것이 핵심 방안입니다. 이러한 종합적인 전략을 통해 경기도평생교육진흥원이 시민들의 평생학습 참여를 높이고, 지역사회와 함께 성장하는 기관으로 자리매김할 수 있도록 최선을 다하겠습니다. 경기도평생교육진흥원 경영 본부 기
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하고자 지원하였습니다. 입사 후 다년 간 온라인 웨비나와 오프라인 컨퍼런스를 진행하고 평생교육사 자격을 취득하면서 함양해왔던 교육 분야의 역량을 적극적으로 발휘해 NHN의 조직문화에 부합하는 새로운 교육 프로그램을 기획 및 운영
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평생교육진흥원 경영 본부 장애인 특별전형 자기소개서
1. 장애인으로서 본인이 겪은 경험과 이를 통해 얻은 강점 또는 가치관에 대해 서술해 주세요.
2. 평생교육기관에서 장애인 대상 프로그램을 기획하거나 운영한 경험이 있다면 구체
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가족이 행복하고 자아실현을 이룰 수 있도록 돕겠다는 책임감을 갖고 있으며, 이를 위해 끊임없이 자기개발에 노력할 것입니다. 관악구발달장애인평생교육센터가 지향하는 바를 함께 구현하기 위해, 제 강점인 소통 능력과 책임감, 지속적인
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는 어떠한 악조건하에서도 '나의 다리'를 가지고 정보를 벌어 올 각오와 체력만은 준비되어 있습니다.
자기소개서의 실례
성장과정
바람직한 인격 형성을 위해선, 유년 시절은 자연과 벗하고, 청소년기는 친구와 벗하고, 청·장년기는 치열한
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는 어떠한 악조건하에서도 '나의 다리'를 가지고 정보를 벌어 올 각오와 체력만은 준비되어 있습니다.
자기소개서의 실례
성장과정
바람직한 인격 형성을 위해선, 유년 시절은 자연과 벗하고, 청소년기는 친구와 벗하고, 청장년기는 치열한
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