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교육프로그램 지원 사업을 통해 15개 초등학교와 14개 환경단체에 총 1억원의 환경기금을 지원했다. 또 4,200여명의 어린이들이 ‘어린이 환경교실’을 다녀갔으며, 어린이용 환경교육용 애니메이션과 환경교재도 개발했다.
CSR로 인한 성과
롯
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실이다. 아동학대는 더 이상 아동의 보호와 양육을 담당하고 있는 성인에 의해서만 발생되는 것이 아니라 같은 연령의 또래집단에 의한 학대 즉, 집단따돌림, 교내 폭력, 학교 폭력, 학교주변의 폭력이 점차 증가하고 있다는 것 이다. 이것은
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프로그램으로는 퇴소 준비 아동을 위한 자취생활경험과 퇴소자 사후관리가 있다.
<참고문헌>
이순형 외(2003), 아동복지 이론과 실천, 학지사
표갑수(2000), 아동청소년복지론, 나남출판
한성심 외(2003), 아동복지론, 창지사
장인협 외(2000),
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개발이 가능하도록 하는 프로그램을 노사가 공동으로 모색해서 실행한다면 노동자의 생산성을 더욱 증대될 가능성이 있다.
앞에서 살펴본 바와 같이 국내 소비자들이 여가활동에 대한 소비지출을 증가시킬 가능성은 크다. 현재 누리고 있는
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재정지원의 현실화
3. 평가방법의 개선
4. 지역단위 복지종합계획의 수립실천
5. 지역주민 참여형 복지체계의 구축
6. 자원봉사활동의 증진
7. 한국사회복지관 협회의 기능과 역할강화
8. 사회복지관 인력의 전문성제고
Ⅵ. 결 론
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프로그램이 개발되어야 한다.
끝으로 사회복지관이 21세기에 진정한 주민의 복지증진을 위한 종합복지센터로서의 역할 을 다 할 수 있도록 지방정부나 정부의 지속적인 관심과 정책적인 배려가 있어야 할 것이 며, 사회복지관 또한 개혁차원
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실습생의 평가
2. 기관의 비젼 및 목표
3. 기관의 주요사업 및 프로그램
(1) 클라이언트 및 대상 지역
(2) 주요사업
(3) 서비스 전달체계
(4) 기관의 대상층 및 주요사업에 대한 실습생의 평가
4. 기관의 행정사항
(1) 기관의 조직구조 (조
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3. 비용의 부담(제19조)
Ⅳ. 문제점과 개선방안
1. 고령화 사회에 따른 노인정책기구 확대
2. 고령자 통합서비스 개발
2) 치매고령자 지원대책의 추진
3) 고등교육기관에서의 사회인 학습기회 제공
3. 고령자 복지전문가 육성
참고문헌
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교육 여건의 차이로 재생산되고 있다. 그리고 정보격차는 정보소외계층에게 크게 작용한다. 정보소외계층은 정부에서 제공하는 교육기회보장과 참여제공이 절실히 필요하다. 이러한 정보소외계층에게 도움이 되는 다양한 프로그램개발, 민
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실무자용 가이드북』, 2004
장명숙, 「여성장애인 성폭력 실태 및 대응에 관한 연구」, 동의대 행정대학원 석사학위 논문, 2003
조옥, 「여성장애인 성폭력 피해의 특성과 대처방법에 관한 사례연구」, 숭실대 대학원 석사학위논문, 2000 목
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