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교육대학원 사서교육전공에서 배운 전문 지식과 실무 역량을 바탕으로 도서관과 정보 서비스 분야에서 창의적이고 실천적인 전문가로서 사회 전반의 정보 접근성 확대와 평생교육 활성화에 기여할 것입니다. 공공성과 혁신성을 조화롭게 실
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교육의 사회적 역할을 확대하고자 합니다.
넷째, 역사교육의 전문성과 사회적 책임을 바탕으로 평생교육과 시민교육 분야에도 진출할 의지를 가지고 있습니다. 성인과 노년층을 대상으로 하는 역사 교육 프로그램을 개발하여, 다양한 연령층
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교육 프로그램 개발: 학습자들의 다양한 요구와 필요에 맞춘 교육 프로그램을 기획하고 운영하겠습니다. 이를 위해 지역 주민들의 요구를 사전에 조사하고, 설문 조사 및 인터뷰를 통해 교육 요구를 분석한 후, 실질적인 교육 프로그램을 설
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학습자의 필요에 맞는 학습 경험을 조성할 수 있습니다. 그리고 교재, 학습 자료, 멀티미디어 자원 등을 개발하거나 활용하여 학습 환경을 다양하고 효과적으로 지원할 수 있습니다.
이러한 역량을 활용하여 평생교육 분야에서 학습자들의
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분석
-학교개방 -학부모 강사요원 활용
-강좌 개설 및 수강생 모집 -작품전시회 및 시연회
-평생교육 프로그램 구안 -평생교육 활동과 정안 작성 및 적용
-지역인적자원의 DB 구축
<한국 평생교육의 나아가야할 방향>
1. 성인학습 참여율
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평생교육 분야의 전문가로 성장하겠습니다. 앞으로의 도전과 성장을 위해 평생교육에 대한 열정을 가지고 적극적으로 학습하며, 지역사회와 국민 모두에게 도움을 줄 수 있는 의미 있는 일을 실천하는 인재가 되겠습니다. 1. 본인이 평생
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프로그램 개발에 집중하겠습니다. 다양한 연령층과 계층의 요구를 이해하고, 포용적인 교육 환경을 조성하는 데 힘쓰겠습니다. 또한, 지속적인 소통과 협력을 통해 신뢰받는 평생교육 전문가로 자리매김하여 지역민의 평생학습 참여를 이끌
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학습하여, 개인의 역량을 강화하고 팀에 긍정적인 영향을 미칠 것입니다. 광주평생교육진흥원의 비전을 실현하는 데 중요한 역할을 할 수 있도록 최선을 다할 것이며, 전문성과 열정을 가지고 항상 발전하는 모습이 되겠습니다. 이는 곧 교육
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개발에 기여하겠습니다. 의료 기술 발전과 환자 요구 변화에 맞춰 창의적이고 융합적인 접근 방식을 도입하여 간호서비스 혁신을 선도하고, 국민 모두가 건강하고 행복한 삶을 누릴 수 있도록 헌신할 것입니다.
평생학습자로서 지속적인 자
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학습자들이 포용받는 교육 환경을 조성하는 데 노력할 것입니다.
둘째, 교육 연구자로서 교육 현장의 문제를 과학적 방법으로 분석하고 교육 정책과 프로그램 개발에 실질적인 도움을 줄 수 있는 연구를 수행할 계획입니다. 교육 격차 해소,
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