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종류
4절. 노인복지 정책과 대책
1. 경제적 안정
2. 의료보장
3. 직업적 안정
4. 노인학대 문제의 대처
5. 노인 성문제의 해결방안
6. 가족관계의 유지
7. 사회적 협동
8. 교육
9. 문화‧오락
10. 정책의 현실적이고 엄격한 시행
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구분
1.임신기(태내기)
2.영아기 (출생~만2세까지)
3.걸음마기 (만 2~4세)
4.학령전기 (만5∼6세)
5.아동기 (만7∼12세)
6.청소년기 (만13∼18세)
7.청년기 (만19~25세)
8.성인 초기 (만26~39세)
9.중·장년기 (만40~64세)
10.노년기 (65세∼이상)
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국내 노인복지 정책
3-2. 노인복지 서비스의 종류
3-3. 노인복지 실천의 문제점
4. 자아통합을 위한 노인복지 실천 방안
4-1. 프로그램 개발 및 운영
4-2. 가족 및 지역사회와의 연계
4-3. 노인 인식 개선과 교육
5. 결론
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교육의 차원에서 수용하여 평생교육은 물론 학교체육(초·중·고)의 일환으로 채택하여 학교현장에서 정규 교과목으로 수용하고 이에 올바르게 교수학습이 이루어질 수 있도록 체계적인 교육 프로그램을 개발하고 지속적인 학문 연구가 접목
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교육과정 개발, 충남대학교 공업교육연구소 논문집 15(1)
- 심재용(2010), 공업화의 심화와 확산 : 제2차 공업혁명과 후발공업화, 상명대학교 사회과학연구소 / 사회과학연구
- 이종선(1988), 중공업 거대독점기업에서의 노동운동에 관한 연구, 고
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종류
Ⅲ. 우리나라 이혼 현황
1. 우리나라 이혼 현황
2. 이혼이 증가하는 요인
Ⅳ. 이혼에 대한 아동의 이해
1. 이혼에 대한 아동의 이해 발달 단계
2. 이혼가정 자녀의 적응 과정
3. 재혼을 통한 새로운 문제
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무엇보다도 중요하다고 하겠다. 1. 노년기 여가활동의 의의
1) 여가활동의 개념과 속성
2) 노년기 여가활동의 중요성과 효과
2. 노인여가복지시설
1) 노인여가복지시설의 개념
2) 노인여가복지시설의 종류와 현황
3) 전망 및 과제
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프로그램의 유용성과 생산성
3) 프로그램의 전문화 및 직원개발
4) 프로그램의 유료화
5) 프로그램의 평가
6) 프로그램의 홍보 1. 노인복지회관의 정의
2. 노인복지회관의 목적
3. 노인복지회관과 노인종합복지관의 구분
4. 기능과 역
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프로그램 계발
일생을 두고 스스로를 개발할 수 있는 평생교육의 장이나 이혼종합센터의 운영하여 제2 의 인생을 설계할 수 있도록 도움을 주는 것이다.
2)이혼부모들을 위한 교육 프로그램 활성화
:이혼자녀의 바램은 이혼한 가정을 비정상
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교육비와 의료비 및 주거급여의 하향 조정가능
2) 근로소득 공제제도와 조건부급여의 문제
3. 복지 인프라 구축 미흡
1) 사회복지사 확충
2) 조건부생계급여와 자활프로그램
4. 급여지급의 산정액과 지급방식의 문제점
5. 전달체계의
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