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평생교육프로그램 참여정도 연구”, 공주대, 2007
- 유환철, “학습자의 교육참여도가 교육과정 만족도에 미치는 영향 분석”, 연세대, 2009
- 전숙희, “성인학습자 대상의 문학교육방안 연구”, 서울시립대, 2016
- 남소라, “성인학습이론에 기
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학습 및 상담론, 학지사, 2018
조성연 저, 성인학습 및 상담, 학지사, 2017
방기연 저, 성인학습 및 상담, 공동체, 2017
한상길, 김현영 외 1명 저, 평생교육방법론, 공동체, 2020 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 행동주의 학습이론
1) 행동주의 학습이론 정
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학습자는 더 나은 결과를 얻을 수 있으며, 교육의 효과를 극대화할 수 있을 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
김일환, 교수학습 이론과 이해, 학지사, 2000.
김재춘, 교수학습 활동의 이론과 실제, 교육과학사, 2005.
권영선 외, 평생교육방법론, 동문사, 2021.
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이론의 이해와 적용, 정순례, 북카페, 2007, p.39-94
교육심리학, 조규판·주희진·양수민 공저, 학지사, 2016, p.188-208
교육심리학, 김이영·백경숙·전재선·최윤희·한용기·홍성훈 공저, 양성원, 2016, p.209-230
학습심리학 강의교안, 배움사이버평생
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앤드라고지의 정의
Knowles 의 정의
성인의 학습활동을 지원하기 위한 기술과 과학
성인학습을 위한 새로운 교수 방법
(Andragogy: An emerging technology for adult learning) 평생교육방법의 이론
1. 학습이론의 영향
행동주의
인본주의
2.
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평생교육프로그램 개발론, 2011년 교육자료 중 제 10강 p.39~41
유준상, 이종문(2002) 인간자원개발론, 한국방송통신대학교출판부
권두승, 조아미(2002) 성인학습 및 상담, 교육과학사
권두승, (2000) 성인학습 지도방법의 이론과 실제, 교육과학사
차
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학습을 통해서 구성주의 학습이론과 관련된 사례중심학습법, 문제중심학습법(PBL) 등의 방법론들에 대해 확실한 개념과 적용방법을 알게 된 것이 매우 만족스럽고 의미 있는 과정이었다.
* 참고문헌
박호득. (2021). 평생교육방법론-통합본 교안
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학습이 제공되는 것이며, 이는 모든 성인이 더 나은 삶을 살아갈 수 있도록 하는 중요한 역할을 한다.
Ⅳ. 참고문헌
정민승, 「성인학습의 이해」, 에피스테메, 2010
안병환 외, 「평생교육방법론」, 동문사, 2023
도흥찬 외, 「성인학습이론」,
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학습과정에서 학습자의 수행 정도를 계속적으로 파악하며, 바람직한 수행을 이끌어 내기 위해 즉각적이고 상세한 피드백을 제공한다.
4) 구성주의 학습이론
구성주의 이론을 교육적으로 적용한다는 것은 구성을 촉진할 수 있는 학습환경을
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학습과 Maslow의 관점은 성인학습의 많은 부분에 통합되어 왔다. 성인학습자에 대한 가정들과 더불어, Knowels의 앤드라고지(성인교육)와 자기주도학습에 관한 연구와 저술의 많은 부분들은 인본주의적 학습이론에 기반을 두고 있다. Caffarella(1993
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