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중요한 방향입니다. 이를 위해 현장 감각과 트렌드 파악, 그리고 지역 특성에 맞는 차별화된 아이디어를 결합하여 참신하고 의미 있는 축제를 기획하겠습니다. 또한, 디지털 기술과 소셜 미디어 활용에 능숙하여, 축제와 행사의 홍보 및 참여
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제공해 주면서 풍물놀이를 무료로 가르쳐 주었습니다.
o추진결과-학부모 지역주민들의 풍물 00북교실 운영은 00문화원에서 매주 수요일 오후2시에서 4시까지 20명정도 참가하여 우리의 장단을 배우고 익혔습니다. 그리고 다도교실은 매주 목
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특별한 축제를 만들고 싶었습니다. 부모님과 이런 생각을 나누며 서, 독거노인 봉사를 통해 만나 뵙고 있는 할머니를 모시고 싶다는 떠올렸습니다. 그리고 사람들의 정이 필요한 분들을 모셔서 함께 정을 나누는 시간을 가 지면좋을 것 같다
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특별한 축제를 만들고 싶었습니다. 부모님과 이런 생각을 나누며 서, 독거노인 봉사를 통해 만나 뵙고 있는 할머니를 모시고 싶다는 떠올렸습니다. 그리고 사람들의 정이 필요한 분들을 모셔서 함께 정을 나누는 시간을 가 지면좋을 것 같다
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는 학생들이 축제를 위한 여러 가지 행사나 부스를 개별적으로 기획하고 운영하는 방식이었는데, 이로 인해 협력이 부족하고 중복된 노력과 자원이 낭비되는 문제가 있었습니다. 그래서 저는 학생회 내에서 팀을 구성하여 학생들을 효율적으
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도 불구하고 혼자의 힘으로 축제를 기획하기 위해 노력했습니다. 재고관리, 축제 홍보, 행사 준비 등 스스로의 힘으로 축제를 진행하면서 힘든 점도 많았지만 왕관의 무게를 직접 경험하며 열심히 임했습니다. 그 결과 성황리에 축제는 진행
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안에 반대하는 친구들을 설득하기 위해 학교 축제 기획에 대한 프레젠테이션을 만들어 동의를 얻어내기도 했습니다. 결국 축제는 성공적이었습니다. 학생들을 대상으로 하는 상가들에서 많은 지원을 받아 학생들의 참여를 유도할 수 있는 상
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로운 아이디어를 제시하고 실현시키기 위해 노력했던 사례는 대학 축제의 프로그램 개선 프로젝트입니다. 축제 기간 동안 학생들의 참여를 높이고 재미를 더하기 위해, 기존의 단순한 게임과 공연 중심의 프로그램에서 벗어나 ‘체험형 부스
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많이 있었습니다. 따라서 그들을 이해시킬 수 있는 축제 기획이 필요했습니다. 그리고 의미 있는 학교축제를 만들기 위해 학교 차원의 지원금 이외에 축제 예산을 충당할 방안을 마련해야 했습니다. 그래서 저는 많은 학생이 참여할 수 있는
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저는 대학교 4학년 때 인문대 학생회장을 활동하며 시험 기간이라는 힘든 상황 속에서 학우들을 배려하여 제 스스로의 책임감을 다하여 축제를 성황리에 성공시켰던 경험을 가지고 있습니다. 축제가 다가오는 2012년 10월 경 축제가 시험기간
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