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프로그램과 사회복지 관련기관과의 네트워크를 구축하여 이론과 실제가 연결될 수 있도록 사회복지 관련기관과 협동 교육 및 실무 프로그램을 실시해야 한다.
셋째, 현장기관 및 시설에 대한 정확한 정보로 실습교육과 자원봉사활동 시 학생
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사회복지사로서 제 장기적 목표는 노인복지 분야에서 혁신적인 프로그램과 서비스를 개발하고 실행하여, 어르신들이 보다 존엄하고 풍요로운 노후를 보낼 수 있도록 하는 것입니다. 이를 위해, 저는 연구와 현장 경험을 바탕으로 효과적인
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프로그램의 만족도 측정
-운영일지
-프로그램 참여자
1.인터뷰
2.운영일지
3.설문지
1.초, 중, 종결 후
2.종결 후
3.종결 후
지역여성 네트워크를 활용한 멘토링 프로그램을 통해 사회적응력을 높인다.
1.사회적응도
2.도움 정도
-설문지
-인터뷰
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현장에 나가서 클라이언트를 만나보고, 그들이 필요로하는 욕구는 무엇인지 조사를 하고서, 원하는 욕구는 많지만 그것을 다 해줄 수 없다는 점에 대해서 안타까웠다.
청소년 자원봉사 캠프의 집단 프로그램을 준비하면서 8명 실습생이 모두
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프로그램 개요
1. 신청 사업명
2. 사업의 필요성
3. 프로그램 세부 활동 계획서
4. 사업 목적 및 목표
5. 프로그램 형태
Ⅱ. 프로그램 내용
1. 프로그램 내용
2. 활동프로그램 진행 및 진행인력
Ⅲ. 예 산
1. 프로그램 총 예산
2. 프로그
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사회복지사(사업담당자)의 역할을 구체적으로 기술해야 한다. 예산 점검, 슈퍼비전, 대상자 모집, 프로그램 계획, 진행, 연계 등이 이에 해당된다.
→ 사업계획서 교육은 프로포절 교육과 비슷한 면이 많았지만 프로포절 때 배우지 못한 부분
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프로그램 및 재정관리에 대한 지식, 팀 접근
에 대한 훈련, 갈등조정, 권익옹호에 관한 훈련에 필요한 기술
이상 세 가지 기술은 의료사회복지사에게 반드시 필요한 기술로서 학교교육과
임상현장에서 그 중요성이 인식되어야 할 것이다. 주
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지원사업 신청서)
기관현황
2002 정부보조금사업 추진실적
2003 주요사업계획
2003 지원사업계획서
1. 신청사업명
2. 사업목적
3. 사업추진기간
4. 사업추진방법
5. 세부추진계획
6. 기대효과
7. 사업비 구성
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사회복지행정의 출발점으로, 정책 결정 과정에서 중요한 역할을 합니다.
둘째, 실무 경험입니다. 효과적인 사회복지행정교육은 이론뿐만 아니라 현장 경험을 중시합니다. 학생들은 인턴십이나 현장 실습을 통해 실제 사회복지 기관에서의
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프로그램의 의의를 찾을 수 있을 것이다. Ⅰ. 작성 배경
Ⅱ. 대상자 선정(예상 수치)
Ⅲ. 목표의 설정
1. 목적
2. 목표
Ⅳ. 활동 내용(가상으로 작성)
1. 활동 개요
2. 프로그램 구조
3. 프로그램 담당인력( 가상인물임)
4. 일정표(2010년 1
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