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프로그램 운영한다.
3) 노원 재능 나눔 봉사단
학부모교육 이수자, 평생학습 교실 학습자, 학습동아리 회원 등으로 구성된 재능기부봉사단으로 배움·나눔의 실천으로 지역사회 평생학습 활성화에 기여하며 학교로 찾아가는 문화·예술·진로
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논리
2) 임금가이드라인 제도의 운영 실태 및 문제점
③ 공기업에서의 생산 중심 노사관계의 중요성
1) 공기업 존재의미로서의 경쟁력
2) 공기업 근로자 복지의 토대인 경쟁력
(5) 공기업 노사관계 특성
① 공기업의 존재
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프로그램의 내용을 살펴보면, 우리 사회에서 행해지는 외모지상주의의 문제점을 파악하고 미디어를 비판하는 능력을 기르며, 세상에 단 하나밖에 없는 '나'와 ' 나의 몸'에 대한 재확인, 그리고 더 나아가 닮고 싶은 역할 모델 찾기 등 단계적
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양육태도 모델
Ⅲ. 부모의 역할
1. 부모역할의 특성
2. 전통사회, 현대사회에서의 부모역할
3. 어머니와 아버지의 역할
Ⅳ. 부모-자녀 간의 갈등
1. 부모-자녀 간의 세대차이
2. 부모의 권위로 인한 자녀의 갈등
3. 갈등의 해결방안
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Ⅳ. 선진국의 식품안전관리
1. 식품안전성을 위한 원칙준수
2. 위험분석체계
Ⅴ. 앞으로의 방향 모색
1. 일관된 안전관리체계 구축
2. 소비자 참여형 식품안전관리체계
3. 사전예방관리 체계
4. 위험평가기능 강화
5. 신뢰성 마련
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논리모델을 사용할 때는 항상 그 한계를 인식하고, 프로그램의 복잡성을 고려하여 다른 평가 기법들과 결합해 사용하는 것이 중요하다고 생각한다.
Ⅲ.결론
논리모델은 사회복지 프로그램이나 프로젝트에서 목표 달성 여부를 평가하고, 프로
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있다. 미국 공동모금회에서 프로그램 개발과 평가 시 논리모델을 활용하고 있으며, 특히 프로그램 성과측정을 위한 구체적인 수행방법들을 제시하고 있다. 한국의 대표적 사회복지사업 모금 및 지원기관인 사회복지공동모금회의 경우에도
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논리모델은 그 진가를 발휘할 수 있을 것이다.
Ⅲ.결론
논리모델은 프로그램의 기획, 실행, 평가 전반에 걸쳐 체계적인 구조를 제공하는 도구로서, 사회복지 및 교육 현장에서 매우 유용하게 활용되고 있다. 프로그램이 제공하는 자원(투입)부
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논리모델과 성과측정".성공회대학교 석사학위논문.
노연희.2006.“사회복지조직에서의 성과(outcome)의 의미와 중요성”.한국사회복지행정학회 2006년 추계학술대회 자료집(부산, 2006. 11. 24.). pp.15-46.
이석민(2011), “프로그램 논리모형(Logic Models)
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사회에 긍정적인 가치를 제공하는지를 강조한다. 프로그램이 사회적인 목표를 성취하는 데 어떻게 기여할 것인지를 명확히 보여주어, 사회적 책임과 가치를 강조하고자 하는 니즈에 부응할 수 있다.
Ⅲ. 결론
논리모델은 사회복지행정에서
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