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성의 구성요소
: 유창성-융통성-독창성-정교성-조직성-지각적 개방성-성격적인 요인
① 유창성(fluence)
: 가능한 많은 양의 아이디어를 산출하는 능력
② 융통성(flexibility)
: 유창적인 사고의 연장, 접근방법의 다양성
사고의 틀을 바꾸는 능력,
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성격심리학 - 학지사 ,
Charles S. Carver, Michael F. Scheier 공저 , 김교헌심미영원두리 공역
* 상담이론 - 교육과학사, 이형득 지음
※ 끝까지 읽어주셔서 감사합니다 ^^ 《정신분석적 심리치료》
1. 프로이드와 그의 이론들
2. 상담의 종류와
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성 등의 성격문제는 바로 어느 발달단계에 고착된 것이 원인이다.
에릭슨(Erikson)은 자아에 초점을 두고 인간발달에 자아의 의미가 무엇인가에 대한 이론을 제시하였다. 그는 프로이트와 같이 인간의 발달은 몇 개의 단계로 이루어지며 각 단
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이론과 실제, 한국방송통신대학교 출판부.
이숙재 (1999), 유아를 위한 놀이의 이론과 실제, 창지사 Ⅰ.서론
Ⅱ.본론
1. 정신분석이론(Psychoanalytic theory)
1) 프로이드(Freud)의 놀이이론
2) 에릭슨(Erikson)의 놀이이론
2. 인지발달
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이론의 현대적 관점이 주장하는 것을 비교 설명하시오.
2. 유아의 역할놀이와 가상놀이를 지도할 때 교사가 취할 수 있는 역할 5가지를 예를 들어 설명하시오.
3. 비지시적 놀이치료에 대해 설명하시오.
- 목 차 -
I. 서 론
II. 본 론
1. 놀이
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이론, 한국심리치료연구소,1999
이영호, 박세현 외 공역, 대인관계치료, 학지사, 2002 1. 설리반 (Harry Stack Sullivan, 1892~1949)
2. 대인관계 이론
3. 주요 개념
4. 성격 발달
5. 성격 평가 기법
6. 성격이론의 적용
7. 프로이트에 대한 설
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발달-강화, 벌, 모델링
도덕적 사고의 발달-인지발달이론
피아제의 도덕발달 단계설
콜버그의 도덕성 발달단계설
콜버그 이론에 대한 비판
도덕성 발달 촉진을 위한 원칙
4. 사회성 발달
< 공격성의 발달 >
부록
유아 성격발달장애
성
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성격을 만들어 나가는 것이다. 아동은 부모나 형제와 같은 가족과의 관계, 또래들과의 관계, 학교에서의 인간관계 등 여러 관계들 속에서 성격을 발달시켜 간다. 가정이 성격형성에 미치는 영향이 매우 크다는 것은 누구나 인정할 것이다. 가
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성인으로 성장한다.
- 중략 - 1. 정신분석이론을 대표하는 프로이트, 에릭슨이 제안한 주요 내용에 대해 설명하고 두 이론(프로이트, 에릭슨)을 비교하시오.
2. 영유아기 사회인지 및 마음이론 발달의 특징을 설명하고 마음이론 발달에 영
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이론적 기반을 제공하였다는 점에서 사회복지실천에 공헌한 바가 크다. 특히, 프로이드 이전에 열정과 경험위주의 사회사업에서 벗어나 사회복지실천의 이론적 근거와 진단, 클라이언트와의 관계형성 및 원조 등의 단계를 제공함으로써, 사
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