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개발원, 1981.
김옥희, 어머니의 부모역할과 유아의 감성지능과의 관계, 공주대학교 대학원 석사학위 논문.
김영심, 가족형태에 따른 어머니의 양육태도와 유아의 발달에 관한 연구, 이화여자대학교 대학원 석사학위 청구논문, 1990.
김성혜, 어
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기능과 역할에 대한 고찰
1. 현대사회에서 텔레비전의 의미
2. 텔레비전의 두가지 문화적 역할
3. 결론
③ 신규매체의 지상파 재송신을 허용해야 하는가
1. 방송 시장 현황
2. 이해당사자 간의 입장차
3. 정책 지향점 및 결론
④ 다매
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개발
Ⅳ. EQ(감성지능, 감성지수)의 필요성 및 목적
Ⅴ. EQ(감성지능, 감성지수)의 역할
1. 감정의 인식
2. 감정의 조절과 통제
3. 잠재 능력의 개발
4. 타인과의 감정 이입
5. 사회적 관계의 형성
Ⅵ. EQ(감성지능, 감성지수)의 3가지 핵심
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국제위기관리기구의 창립과 역할
1. 창립배경
2. 성격
3. 역할
4. 주요 활동
Ⅲ. 국제위기관리기구 한국지부
1. 문제인식과 한국지부의 설치
2. 주요 임무와 성과
Ⅳ. 국제위기관리기구 대한 평가
Ⅴ. 결론
<참고문헌>
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및 역할 재정립 방안, 2000년 춘계 학술발표회, (사)한국환경영향평가학회: 51∼57
주수영,신보균,조용진,양성렬, 환경영향평가실무, 동화기술, 1999
최준규, 박영재, 선우영, 2001, \"도로건설사업 환경영향평가의 현황 및 개선방향\", 공공개발과
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개발 연구, 사회복지개발연구, 2020
이정희, 중도탈락 청소년의 정신건강 실태 및 대책, 교육복지연구, 2023
정소영, 학교밖청소년의 복지서비스 이용 현황과 정책과제, 한국아동복지학회, 2021 1. 서론
2. 본론
2.1. 학교중퇴청소년의 건강 문
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혼합연령학급 프로그램의 특성 3, 혼합연령학급 프로그램의 장단점 4, 혼합연령학급 프로그램의 교육과정 1) 교육목표
2) 교육 활동의 운영 3) 일과 구성 4) 환경 구성 5) 교사의 역할 6) 부모와의 협력 7) 평가
결론
참고문헌
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개발의 이해
제2장 청소년프로그램 개발의 이론
제3장 청소년 프로그램 개발의 통합모형
제4장 청소년 프로그램 개발의 기획
제5장 청소년 프로그램 요구분석
제6장 청소년 프로그램 목적 및 목표설정
* 각 장별 출제예상문제 + 해설포함 *
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개발의 이해
제2장 청소년프로그램 개발의 이론
제3장 청소년 프로그램 개발의 통합모형
제4장 청소년 프로그램 개발의 기획
제5장 청소년 프로그램 요구분석
제6장 청소년 프로그램 목적 및 목표설정
* 각 장별 출제예상문제 + 해설포함 *
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개발의 이해
제2장 청소년프로그램 개발의 이론
제3장 청소년 프로그램 개발의 통합모형
제4장 청소년 프로그램 개발의 기획
제5장 청소년 프로그램 요구분석
제6장 청소년 프로그램 목적 및 목표설정
* 각 장별 출제예상문제 + 해설포함 *
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