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학교 현황」, 2008.
5. 편집부,「수도권 규제개혁의 경제적 파급효과 분석」, 경기개발연구원, 2007.
6. 정인영,「‘수도권 규제’ 폐지해야 할 때, 파이낸셜뉴스 특별기고」, 2009.02.18일.
7. 변창흠, 수도권 규제완화의 논리와 성격 비판, 지역발전
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현황, 교육개발 102, 1996
이종재 / 교육의 수월성을 추구하는 영국의 교육정책, 서울대학교 교수
정현선 / 영국의 사례를 통해 본 미디어 교육 커리큘럼의 다양한 스펙트럼과 그 실천적 함의, 한국언론학회, 2003
정회경 / 영국에서의 초중등학교
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학생들의 자기 이해 부족
2) 학교 진로지도에 대한 학생 만족도 저조
3) 학생 개인 특성에 맞는 진로지도 프로그램 운영 미흡
Ⅶ. 향후 진로교육(진로지도)의 내실화 방안
Ⅷ. 향후 진로교육(진로지도)의 발전 방안
1. 초·중등학교 및 대
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발전과정
1. 개척자 시대
2. 추종자 시대
3. 전문직업화 시대
Ⅱ. 일본 기업진단제도의 연혁
1. 창설기
2. 질적 변혁기
3. 정책진단으로의 이행기
4. 제도의 목적
5. 기업진단의 문제점
Ⅲ. 우리나라의 기업진단 현황
1. 우리나라의
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학협동의 실태와 전망, 산학경영기술연구원
이장우·김선홍(2004), 벤처기업의 현황과 발전방향, 산업자원부/벤처기업협회
전국산업대학교총장협의회(2002), 국가산업경쟁력강화를 위한 산업대학의 역할과 발전방안, 산업대학발전방안 수립에
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학생들에 대한 직업교육도 거의 되어있지 않은 상태에 있다. 이에 따라 학자들은 학교제도 내에서 반드시 직업교육과 노동교육이 진행되어야 한다고 주장하고 있다.
5. 교육기회의 확대차원에서 고등교육과 중등교육의 발전 가속화
현재 중
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기금운영
(1)국민연금 기금운영체계
(2)국민연금 기금의 연혁
(3)국민연금기금 운영위원회
(4)국민연금 기금 운영실무평가위원회
(5)국민연금기금의 운용원칙
(6)국민연금기금의 현황
(7)국민연금기금 운영 문제점
(8)중장기적 기금운영 방
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학적 측면의 고려
2. 실천적 측면에서의 전공과 개선 방안
1) 운영전반에 대한 방향이 설정된 학칙 및 운영 규칙 제작?보급
2) 입학 지원 자격 기준 통일
3) 전공과에 대한 특성화된 교육과정 마련
4) 교육생의 진로 및 취업실태 파악하여 효
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학교
* 대안학교의 종류
1. 인가형 대안학교
2. 비인가 대안학교 : 도시형비인가중등학교, 전원형비인가중등학교, 방과후학교와 계절학교
*도시형 비인가 중등학교
*전원형 비인가 중등학교
Part2-3) 도시형 비인가 중등 학교의 현황
*교
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학교사업수익, 사립학교 설립, 비의무교육단계에서의 학생학비 납부, 사회단체 기부금 등이 포함된다.
셋째, 대학교와 중등직업학교, 고등중학교는 비의무교육으로서 모든 학생에게 학비를 부과하고, 정부의 교육재정은 9년제 의무교육에
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