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학교, 종합사회복지관, 재가복지관 등의 지역사회지원체계 등이 다양한 가족의 욕구에 따라 전문적인 재가복지서비스를 개발해 나가야 한다.
3)가족에 대한 편견 줄이기
위와같은 가족복지사업을 위한 중요한 전제조건은 가족에 대한 편견을
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학생의 흥미와 재능에 맞는 학습환경의 조성을 강조했다. 이러한 생각은 수요자의 욕구를 고려한 다양한 학습체제의 구축을 강조하는 제7차 교육과정과 맥을 같이 한다. 학교에서의 학생복지를 구현하기 위해서 대학생은 학교사회사업을 제
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사회문제의 적극적 개입의 차원에서 발생한 사회복지에서는 이것은 요인들이 자살이라는 극단적인 문제해결 경향으로 치닫는 것을 줄이고 자살의 동기가 되는 가난이나 질병 또는 가정불화, 성폭력, 사회적 고립(왕따)을 다루기 위해 상담이
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사회복지행정론』, 양서원, 2006
박순자(2007), 아동 복지정책 개선방안에 관한 연구, 석사학위논문
송정부, 사회복지학연구, 서울, 법지사, 2004
성영혜, 김연진, 아동복지의 이론과 실제, 동문사, 2003. 목차
1.서론
2.아동복지의 개념
3.아동
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사회복지와 사회복지관, 동인.
[2]조휘일,김선희,권순미,김정희,최원희외(2008), 사회복지실천론, 서현사
[3]이윤로(2005), 사회복지실천기술론, 학지사
[4]한인영, 홍순혜, 김혜란, 박명숙 공역(2004), 학교사회사업, 서울 :학지사.
[5]이정화 외.1998.
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사학위논문], 고려대; 2016.
김규리. 2020. “청소년 문제도박 영향요인: 또래지지의 조절 효과”. 이화여자대학교 사회복지학과. 국내 석사학위 논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 현재 청소년들이 직면하고 있는 사회문제
1) 학업스트레스
2)
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뿌듯해지기도 했고, 학생들이 보답하는 모습에 묘한 감동을 느끼기도 하였다.
시작은 선물을 주는 산타였지만, 끝은 선물을 받는 산타라니. 새삼 그 산타가 부럽다는 생각이 들었다.
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복지론’- 양서원
김미옥(2003) ‘장애인 복지실천론’- 나남출판
작자미상 ‘장애와 가족’ (Daum 신지식에서)
임효경 (2003) ‘장애아동 가정의 비장애형제를 위한 적응력 향상 프로그램에 관한 연구’-학교사회사업
양숙미 (2003) ‘장애인가족
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활동에서 네트 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 학교중도탈락의 요인
2. 현재 학교중도탈락자를 위한 우리나라의 정책
3. 내가 생각하는 학교중도탈락자의 지원 방안
4. 내가 생각하는 학교중도탈락자의 예방 방안
Ⅲ. 결론
참고문헌
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사회에 나가서 성공하기만을 바라는 것이 아니라 평범하게 그들 나름대로의 생활에 만족하여 살아가고 있을 때 학교사회복지사로서 매우 행복할 것 같다. 이 책을 읽음으로써 사회복지사에 대해 한발자국 더 알게 된 것 같고, 학교사회사업
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