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학교 체제로 운영할 경우, 좀 더 지속성을 가질 수 있도록 그 학생이 소속되어 있는 학교와 타 교육기관 간에 수업인정 제도가 마련되어야 한다. 외국에서는 재능을 키우기 위해 전문기관에서 특정 시간동안 수업을 받을 경우 그 재능계발 목
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운영행사 등의 경비를 국가가 부담하여야 한다
3. 정부의 지방자치단체로 교부하는 지방교육재정교부금의 산출근거에 ‘학교수’를 포함시켜야 한다
4. 더 이상 학급수를 감축하지 말아야 한다
5. 통폐합의 가장 큰 이유가 되는 복식학급을
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제도적 측면
2. 행정․재정적 측면
3. 사회적 측면
제2절 외국의 미혼모 복지정책
1. 스웨덴
2. 덴마크
3. 독일
4. 미국
제3절 미혼모 복지정책 개선을 위한 제언
1. 제도적 측면
2. 행정․재정적 측면
3. 사회적
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제도적 측면14
2. 행정재정적 측면17
3. 사회적 측면20
제2절 외국의 미혼모 복지정책
1. 스웨덴21
2. 덴마크22
3. 독일22
4. 미국23
제3절 미혼모 복지정책 개선을 위한 제언24
1. 제도적 측면24
2. 행정재정적 측면25
3. 사회적 측면26
제5장 결 론28
참 고
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학교경영을 하기 위해
3) 학교운영위원회의 업무 : 아래 사항을 심의하고 그 결과는 최대한 존중
① 학교 헌장 및 학칙이 제정 또는 개정에 관한 사항
② 학교예산안 및 결산에 관한 사항
③ 학교 교육과정의 운영방법에 관한 사항
④ 교과용
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재교육의 이론과 실제, 한국 교육 개발원 연구 자료집, 1990
안성덕, 초등학교 영재교육의 문제점과 개선 방안, 서울특별시과학교육연구원, 2001
조석희·김양분, 일반학교에서의 효율적인 심화학습 프로그램 운영방안 연구, 한국교육개발원, 199
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제도적 측면
2. 행정재정적 측면
3. 사회적 측면
제2절 외국의 미혼모 복지정책
1. 스웨덴
2. 덴마크
3. 독일
4. 미국
제3절 미혼모 복지정책 개선을 위한 제언
1. 제도적 측면
2. 행정재정적 측면
3. 사회적 측면
제5장 결 론
<참고문헌> 제1
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예산 부족
Ⅴ. 평생교육의 과제와 바람직한 방향
1. 성인학습 참여율 제고와 교육 참여 유인 체제 구축
2. 평생교육 정보망과 평생학습 상담 체제 구축
3. 취약 계층을 위한 평생교육의 확충
4. 고용 촉진 능력개발 평생교육 프로
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학교 교육프로그램 및 운영실태에 관한 연구 - 서울 시내 노인학 교를 중심으로”, 성균관대 석사학위논문.
박성준(1993), “한국 노인학교에 관한 실태 조사연구\", 흥익대학교 교육대학원 석사학위논문.
박재간임춘식(1993), “노인학교 노인교
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전환 수반
2) 사회적 약자 층일수록 물리적 환경은 최상급 지향
3. 교육행정의 전환
1) 통합교육에 대한 장?단기 발전계획수립
2) 학부모와 함께 하는 통합교육
3) 특수교육운영위원회 상설화
4. 교육내용의 전환
Ⅸ. 결론
참고문헌
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